단국대학교 국어국문학과(문학학사), 명지대학교 영재교육학을 전공(영재교육학석사)하고 국제문화대학원대학교 사회복지학과를 졸업(사회복지학석사) 하였다. 백석대학교 기독교사회복지대학원 기독교사회복지학과에서 사회복지학 박사 학위를 받았으며 현재 서울사회복지대학원대학교 사회복지학과 교수, 서울사회복지대학원대학교 평생교육원 창의영재지도사 주임교수, K&T창의영재교육연구소 소장, 한국창의영재지도사 검정평가원장(사단법인 한국미래교육평가연구회), 21세기사회복지학회 이사, 한국임상복지예술심리치료학회(KCAP) 이사, (사회복지법인)명신원 감사에 재임중이다. 개발한 프로그램 저서로는 『영ㆍ유아영재교육(언어, 수, 창의력, 사고력)』(1999), 『유아영재교육 프로그램』(공저, 2003), 『GT아동지능검사』(공저, 2003), 『유아영재판별검사』(공저, 2003), 『K&T유아영재프로그램』(공저, 2003), 『CBE프로그램』(공저, 2003), 『가드너 영재교육프로그램』(공저, 2003), 『EGB프로그램』(공저, 2004), 『IM창의영재교육프로그램』(2006)이 있다. 주요 논저로는 「유아영재교육 개론」(공저, 2004), 「유아지각인지 사고력의 이론과 실제」(공저, 2004), 「유아영재창의성구성과 심리검사」(공저, 2004), 「유아영재 수, 과학의 이론과 실제」(공저, 2004), 「유아영재 언어, 감성, 기억의 이론과 실제」(공저, 2004), 「방과후학교 강사를 위한 공통교양」(한국지식기반평가연구회, 2006)가 있고, 논문으로는 「장애청소년의 자아정체감 형성에 관한 경험연구」(박사학위 논문), 「보육시설 장애영유아의 지능과 창의사고력에 관한 연구」(석사학위 논문), 「다요인 학습 프로그램이 유아의 지능과 창의사고력에 미치는 효과」(석사학위 논문), 「장애인의 직업재활을 위한 자기표현력 향상에 관한 집단미술치료 사례연구」, 「장기요양시설 서비스만족도가 주관적 안녕감에 미치는 영향요인 분석」, 「교회사회복지 프로그램에 '영재교육 전문가 양성과정' 적용의 제안」, 「저소득층아동의 집단미술치료를 통한 사례연구」, 「소외 계층 영재들에 대한 교육복지정책 분석」이 있다.