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마이어스의 심리학 (제11판)
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David G. Myers ,C. Nathan DeWall 공저 신현정 ,김비아 공역
시그마프레스
2016.05.13.
- PDF 안내
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소개
목차
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제01장 심리과학을 비판적으로 생각하기
제02장 마음의 생물학 제03장 의식과 이중 궤적의 마음 제04장 선천성과 후천성 그리고 인간의 다양성 제05장 일생에 걸친 발달 제06장 감각과 지각 제07장 학습 제08장 기억 제09장 언어와 사고 제10장 지능 제11장 동기 : 배고픔, 성, 우정 그리고 성취 제12장 정서, 스트레스 그리고 건강 제13장 사회심리학 제14장 성격 제15장 심리장애 제16장 치료 |
저자 소개
저 자 소 개
데이비드 마이어스 David Myers
미국 아이오와대학교에서 심리학으로 박사학위를 받았고 미시간의 호프대학 심리학과 교수이다. 그의 연구와 저작물들은 고든 올포트 집단관계상, 2010년에 행동과학과 뇌과학 연합회의 명예로운 과학자상, 성격심리학과 사회심리학 서비스상, 2013년 APA 2분과의 회장상, 그리고 세 가지 명예박사학위 수여 등을 통해 인정받아 왔다.
네이던 드월 Nathan DeWall
미국 플로리다주립대학교에서 사회심리학으로 박사학위를 받았고 켄터키대학교 심리학과 교수이자 사회심리학 실험실 책임자이다. 2011년 문리과대학 우수강의상을 수상하였으며, 2011년 미국심리과학회에서 인정한 ‘심리과학 분야에서 혁혁한 공로를 이룩한 떠오르는 스타’이다.
미국 아이오와대학교에서 심리학으로 박사학위를 받았고 미시간의 호프대학 심리학과 교수이다. 그의 연구와 저작물들은 고든 올포트 집단관계상, 2010년에 행동과학과 뇌과학 연합회의 명예로운 과학자상, 성격심리학과 사회심리학 서비스상, 2013년 APA 2분과의 회장상, 그리고 세 가지 명예박사학위 수여 등을 통해 인정받아 왔다.
네이던 드월 Nathan DeWall
미국 플로리다주립대학교에서 사회심리학으로 박사학위를 받았고 켄터키대학교 심리학과 교수이자 사회심리학 실험실 책임자이다. 2011년 문리과대학 우수강의상을 수상하였으며, 2011년 미국심리과학회에서 인정한 ‘심리과학 분야에서 혁혁한 공로를 이룩한 떠오르는 스타’이다.
역 자 소 개
신현정 hjshin@pusan.ac.kr
서울대학교 심리학과 학사, 서울대학교 대학원 심리학과 석사, 인디애나 대학교 대학원 심리학과 박사(철학박사)로 현재 부산대학교 심리학과 교수로 재직중이며 저서로 개념과 범주화, 심리과학을 위한 통계학, 심리학의 오해, 시각심리학, 역동적 기억, 실험심리학, 심리학 외 다수가 있다.
김비아 biakim@pusan.ac.kr
부산대학교 심리학과 학사, 부산대학교 심리학과 석사, 부산대학교 심리학과 박사(문학박사)로 현재 부산대학교 심리학과 부교수로 재직중이며 역서로 문화와 심리학, 긍정심리학 외 다수가 있다.
서울대학교 심리학과 학사, 서울대학교 대학원 심리학과 석사, 인디애나 대학교 대학원 심리학과 박사(철학박사)로 현재 부산대학교 심리학과 교수로 재직중이며 저서로 개념과 범주화, 심리과학을 위한 통계학, 심리학의 오해, 시각심리학, 역동적 기억, 실험심리학, 심리학 외 다수가 있다.
김비아 biakim@pusan.ac.kr
부산대학교 심리학과 학사, 부산대학교 심리학과 석사, 부산대학교 심리학과 박사(문학박사)로 현재 부산대학교 심리학과 부교수로 재직중이며 역서로 문화와 심리학, 긍정심리학 외 다수가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2016년 05월 13일
- 이용안내
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- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 50.08MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 1009쪽 ?
- ISBN13
- 9788968667350
출판사 리뷰
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11판은 지금까지의 모든 개정판 중에서 가장 신중하게 작업하고 광범위하게 최신의 것들로 개편한 것이다. 이 개정판은 체제와 제시방식에서의 개선이 특징인데, 특히 학생들이 학습하고 기억하는 것을 지원하는 시스템에서 그렇다.
이 책의 특징 1) 학습과 기억 연구에서 도출한 최선의 실행방법을 따라 확대된 학습 시스템 2) 1,200편 이상의 새로운 연구의 인용 3) 체제의 변화 4) 비판적 사고 교육, 원리와 응용의 통합, 각 단계 학습의 강화, 연구 과정의 예시, 최신 정보의 제시, 개념 이해를 위한 사실의 제시, 이해 증진을 위한 연속성 제공, 인간의 동질성과 다양성에 대한 경의의 전달 등 여덟 가지 안내 원리 5) 문화 다양성과 성별 다양성 범위의 확장 6) 비판적 사고와 강화 |
