Part 1. 2009년 새로운 ‘문학’ 평가에 대한 이해 및 대응 방법

<제1장 2009년 임용 시험 ‘문학’ 평가에 대한 이해>
- 제1절 2009년 임용 시험 ‘문학’ 평가에 대한 이해
- 제2절 ‘문학’ 분야 평가 내용 및 주목할 점
- 제3절 ‘문학’ 분야 평가 방법 및 절차
- 제4절 ‘문법’ 분야 문항의 예

<제2장 2009년 ‘문학’ 평가의 출제 예상 문제 유형>

<제3장 2009년 ‘문학’ 평가에 대한 효과적인 대응 방법>
- 제1절 달라진 ‘문학’ 필기시험에 대한 대응 방법
- 제2절 문학 시험에 대한 효과적인 대응
- 제3절 주요작품

Part 2. 중ㆍ고 ?국어? 교과서 고전 문학 지도 방법

- 제1절 ?국어? 교과 ‘문학’의 읽기 전ㆍ중ㆍ후 활동
- 제2절 제7차 중ㆍ고등 ?국어? 교과서의 시(시가) 작품
- 제3절 고전 작품의 학습 지도안
- 제4절 제7차 교육과정 ?문학? 과목 해설
Part 3. 고전 시가 감상
<제1장 고전 가요>
- 제1절 삼국의 시가
- 제2절 고대 가요 감상

<제2장 향가>
- 제1절 향가의 명칭과 특징
- 제2절 향가의 형식
- 제3절 향가 감상

<제3장 고려 속요>
- 제1절 고려 속요의 특징
- 제2절 고려 속요의 양상
- 제3절 고려 속요 감상

<제4장 경기체가>
- 제1절 경기체가의 특징
- 제2절 경기체가의 갈래
- 제3절 경기체가의 구조
- 제4절 경기체가 감상

<제5장 악장>

<제6장 시조>
- 제1절 시조의 특징
- 제2절 시조에 대한 논의
- 제3절 시조 감상

<제7장 가사>
- 제1절 가사의 특징
- 제2절 가사에 대한 논의
- 제3절 가사 감상

<제8장 잡가>
- 제1절 잡가의 특징
- 제2절 잡가 전반에 대한 이해
- 제3절 잡가 감상

<제9장 민요>

<제10장 두시언해>

<제11잘 한시>