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한국어 교육 총서
책소개
목차
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머리말
1.총론 2.문법 교육 방법과 문법 수업 활동 유형 3.듣기와 말하기에서의 문법 교육 4.읽기와 쓰기에서의 문법 교육 5.문법 교육의 내용 6.문법 교육의 설계와 교수안의 실례 7.결론 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 1
한국외국어대학교를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 언어학을 전공했다. 서울대, 한국외대, 중앙대에서 강의를 했고, 현 서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 대우부교수로 있다. 한국방송공사(KBS) 객원 연구원,『KBS 표준 한국어 발음 대사전』편찬위원, 한국어능력시험(TOPIK) 및 한국어능력시험 문제은행 출제위원을 맡았다. 아리랑 TV 'Let's Speak Korean'의 원고를 집필했고, 현재는 KBS TV '바른말 고운말'의 원고와 한글의 세계화를 꿈꾸며『이준기와 함께하는 안녕하세요 한국어』를 집필했다. 저서에『한국어 발음교육』『한국어 교수법』『한국어 문법교육』등이 있다.
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