이 책은 한국어 교사가 되기 위해 노력하는 예비 한국어 교사를 위한 것이다. 좀 더 좁혀
말하면 한국어교육능력검정시험 3급을 보기 위해 준비하는 교사들을 돕기 위해 쓴 책이다.
처음에는 시험을 준비하고 계신 예비 교사들의 요청으로 이 원고를 준비하게 되었다. 문제를
만들고 풀이하는 것이 쉬운 일은 아니었으나, 1회와 2회의 기출문제를 꼼꼼히 분석하여, 최대
한 출제 기관의 출제 의도를 존중하고, 그러한 유형에 가깝게 문제를 만들려고 노력하였다.
그리고 한국어 교사가 알아야 할 필수적인 내용을 되도록 많이 담으려고 노력하였다. 부디
보잘 것 없는 이 책이 예비 교사들에게 작은 보탬이 되기를 바란다.
너무나 하잘 것 없던 원고는 아래 여섯 분의 도움을 받아 더 나아질 수 있었음을 밝힌다.
학업에 정진하거나 가족 혹은 친구, 연인과 보낼 귀한 시간을 미흡한 원고를 교정하느라 수고
해 주신 여러 선생님들께 다시 한 번 감사의 말씀을 전하고 싶다. 그러나 이 책의 오류나 부족
한 점은 모두 필자의 책임으로 돌린다.

유현숙 선생님 (한국어 강사)
엄찬미 선생님 (하남외국인비전센터)
김민승 선생님 (하남외국인비전센터)
박정은 선생님 (한국외국어대학교 국어학 전공 석사과정)
구민지 선생님 (가톨릭대학교 한국어교육 전공 석사과정)
이유미 선생님 (가톨릭대학교 한국어교육 전공 석사과정)

양성과정에서 한국어 교사가 되고자 하는 열정으로 가득 찬 예비 교사들을 보면서, 나의
첫 한국어 수업을 떠올려본다. 처음으로 한국어 교사가 되었을 때, 나는 ‘가슴은 뜨겁고 머리는
차가운 한국어 교사가 되리라.’ 다짐하고 다짐하였다. 지금에 와서 나는 ‘내 가슴은 아직도
뜨거운가.’ 하고 돌아보게 된다. 열정으로 가득 찬 예비 교사들을 보면서 한편으로는 그 열정이
부럽기도 하다. 현장에서 한국어 학습자들을 가르치다 보면 순수한 열정이라는 것이 얼마나
중요한가를 느낀다. 열정 없는 교사로부터 배운다는 것이 얼마나 불행한 일인가.
늘 한결같은 학자의 모습을 보여 주시는 지도 교수이신 임홍빈 선생님께도 감사의 말씀을
전하고 싶다. 생각해 보면 이 책이 나올 수 있었던 것은 그동안 가르침을 주셨던 교수님들,
선배들, 동학들, 동료 한국어 교사들의 은혜가 있었기에 가능하였다.
마지막으로 이 책이 나올 때까지 안팎으로 지원을 아끼시지 않으셨던 박찬익 사장님, 편집
을 담당해 주신 이기남 과장님, 책 표지를 예쁘게 만들어 주신 이영희 편집장님께도 감사의
마음을 전한다.