소득공제
청년패스
그곳에 가면 언어가 된다
콘코디아 언어 마을의 몰입학습 방법
하이디 E. 해밀턴 ,코리 크레인 ,애비게일 바토셰스키 공저 고경록 ,조영미 공역
커뮤니케이션북스
2008.11.25.
- [POD] 주문 제작 도서입니다. 배송예정일을 참고해 주세요.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 해외배송 가능?
- 문화비소득공제 가능
이 상품의 태그
책소개
목차
|
역자 서문
FAQ 추천사 감사의 글 머리말 1장 언어 학습 공동체 만들기 콘코디아 언어 마을이란? 콘코디아 언어 마을의 목표 콘코디아 언어 마을의 수칙 콘코디아 언어 마을과 외국어 능력 표준 언어 학습 활동 참고문헌 유용한 사이트 1부 내가 만들어가는 언어 마을 2장 내게 용기를 주는 외국어 활동 2-1 우리 모두 언어 대왕 활동 2-2 우리 모두 슈퍼스타 활동 2-3 우리 모두 선생님 활동 2-4 상상의 똥파리, 우리의 동팔이 나도 한번 해볼까? 3장 외국어 공부, 나만의 선택 활동 3-1 나는 축구가 좋아요 활동 3-2 나도 전문가 활동 3-3 우리들의 신나는 게시판 활동 3-4 나의 권리, 나의 의무 나도 한번 해볼까? 2부 언어 마을로 출발! 4장 살아 숨 쉬는 외국어 활동 4-1 박물관이 살아 있다 활동 4-2 생생 지도 활동 4-3 요리조리, 요리 활동 4-4 전문가를 찾아서 나도 한번 해볼까? 5장 묻지 마, 외국어 활동 5-1 돌고 도는 캠퍼스 활동 5-2 외식 활동 5-3 전화 활동 5-4 이메일 친구 나도 한번 해볼까? 6장 몸으로 하는 외국어 활동 6-1 감각의 길 활동 6-2 즐겁게 춤을 추다가 그대로 멈춰라! 활동 6-3 더듬더듬 더듬이 활동 6-4 시뮬레이션 더 참고할 자료 나도 한번 해볼까? 7장 오래오래 꼭꼭 씹어 먹는 외국어 활동 7-1 신문 활동 7-2 월드컵 축구 활동 7-3 정원 가꾸기 활동 7-4 영화제 나도 한번 해볼까? 8장 교실로 간 콘코디아 언어 마을 놀이 세상 만들기 지금부터가 시작이야 교사가 되기 위한 다섯 가지 주문 준비 완료! 참고문헌 부록 1 활동별로 분류한 언어 기능 부록 2 언어 기능별로 분류한 활동 온라인 참고자료 참고문헌 |
저자 소개
저자 : 하이디 E. 해밀턴 (Heidi E. Hamilton)
조지타운대학교 언어학과 교수이다. 담화와 치료, 언어와 연령과의 관계, 알츠하이머병과 사회언어학 전문가로 활약하고 있다.
저자 : 코리 크레인 (Cori Crane)
어바나 샴페인에 위치한 일리노이대학교 독어독문학과의 기초 언어 프로그램 담당자이다.
저자 : 애비게일 바토셰스키 (Abigail Bartoshesky)
서던메소디스트대학교 인류학과의 교육학 방문 교수로 재직 중이다.
역자 : 고경록
성균관대학교 영어영문학과를 졸업했다. 뉴욕 주립대학교에서 교육학 석사학위를, 오하이오 주립대학교에서 영어교육학 박사학위를 취득했다. 오하이오 주립대학교의 동아시아학과 강사로 재직 중이다.
저자 : 조영미
가톨릭대학교에서 한국어교육학 박사 과정을 밟고 있으며, 같은 학교의 한국어 교육 센터에서 강사로 일하고 있다. 한국어 마을 ‘숲 속의 호수’의 부촌장이기도 하다. 저서로 『내겐 너무 매운 한국』이 있다.
감수 : 로스 킹 (Dr. Ross King)
예일대학교에서 언어학과 정치학을 전공하고, 하버드대학교에서 언어학으로 석사학위와 박사학위를 취득했다. 캐나다 브리티시컬럼비아대학교의 한국어학과 교수이자 아시아학과 학과장으로 재직 중이다. 콘코디아 언어 마을의 한국어 마을 설립자이자 촌장이기도 하다. 저서로는 Elementary Korean, Continuing Korean이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2008년 11월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 348쪽 | 748g | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788984997578
책 속으로
|
프로그램은 실제 마을에서 이루어지며 학습자들은 이곳에서 매일 목표 언어로 생활합니다. 스포츠, 미술과 공예, 요리, 자연 학습, 노래, 춤, 연극, 은행 가기, 쇼핑 등 다양한 활동을 하고요. 아이들은 목표 언어 능력이 비슷한 또래 6∼7명과 그룹을 지어 매일 두세 번씩 카운슬러와 함께 목표 언어의 형식과 기능에 대해 공부하고, 학습한 내용을 언어 마을 내의 일상생활에서 곧장 활용합니다.
일반 교사인 독자들은 콘코디아 언어 마을과 자신이 가르치고 있는 교육 현장 사이의 차이점을 발견할 것입니다. 일반 교사는 하루에 24시간이 아닌 40여 분 동안 아이들과 함께합니다. 그리고 마을 전체가 아닌 교실 하나에서 20∼30명의 아이들을 가르칩니다. 콘코디아 언어 마을과 일반 외국어 교실 사이의 이러한 차이점을 발견한 독자는 한두 명이 아닐 것입니다. 하지만 그렇다고 해서 이 책을 덮어버리고, 자신들의 교육 현장에 더욱 적합한 책을 찾을 이유는 없습니다. 물론, 여기에 드러난 몇 가지 방법들이 일반 교사는 시도하기조차 어려운 도전으로 보이는 것은 어쩌면 당연할지도 모릅니다. 하지만 여기에 보이는 대부분의 ‘도전’이 극복하기 어려운 대상은 아닙니다. 교실 환경과 콘코디아 언어 마을 사이의 간극을 좁히는 것, 그것이 바로 이 책의 집필 의도이기도 합니다. --- 1장 ‘언어 학습 공동체 만들기’ 중에서 |
리뷰/한줄평0
35,000원
총 1개
35,000원
