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책소개
목차
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Part1 정보화 사회의 발달
chapter1 정보화 사회의 개념과 특징 1. 정보화 사회의 개념 2. 정보화 사회의 성격과 특징 3. 정보화 사회의 발달 4. 정보통신윤리의 필요성 chapter2 정보화 사회의 명암 1. 정보화 사회의 밝은 면 2. 정보화 사회의 어두운 면 chapter3 정보화 사회와 정보통신윤리 관련 제도 1. 우리나라의 정보통신윤리 관련 기관 2. 정보화 사회와 정보통신윤리 관련 제도 Part2 정보통신윤리 chapter1 정보통신윤리의 개념 1. 정보통신윤리의 개념 2. 정보통신윤리의 기본 원칙 3. 정보통신윤리를 살펴보는 학문적 관점 chapter2 정보통신윤리의 기본원칙 1. 공리주의 2. 의무론적 윤리 3. 덕윤리 4. 책임윤리 chapter3 정보통신윤리를 살펴보는 학문적 관점 1. 정보공급자의 책임과 의무 2. 정보이용자의 책임과 의무 Part3 사이버 예절 chapter1 사이버 문화 1. 사이버 공간 2. 사이버 문화 3. 사이버 문화의 문제점 chapter2 사이버 공간의 청소년 문화 1. 사이버 공간과 청소년 문화 2 사이버 세대 3 청소년 사이버 커뮤니티 chapter3 바람직한 사이버 공동체 문화 형성 1. 사이버 공동체의 출현 2. 사이버 공동체의 개념 및 특성 3. 사이버 공동체의 유형 4. 사이버 공동체의 명암 5. 사이버 공동체 예절 chapter4 사이버 공간에서의 표현의 자유와 책임 1. 사이버 공간에서의 표현 2. 통신언어 3. 사이버 공간에서의 표현의 자유 4. 사이버 공간에서 우리의 자세와 책임 Part4 역기능과 대처요령 Chapter1 컴퓨터와 건강 1. VDT증후군 2. 정신적 건강의 문제 Chapter2 인터넷 중독 1. 인터넷 중독의 개념 2. 인터넷 중독의 유형 3. 청소년의 인터넷 중독 현황 4. 청소년의 인터넷 중독 관련 요인 5. 청소년의 인터넷 중독의 영향 6. 인터넷 중독 예방 및 치료를 위한 접근 방법 7. 인터넷 중독 유형별 예방법 8. 인터넷 중독 예방 프로그램 및 중독 진단 도구 Chapter3 휴대전화 중독 1. 현대사회에서의 휴대전화의 의미 2. 청소년과 휴대전화 문화 3. 청소년의 휴대전화 사용의 긍정적 견해 4. 청소년의 휴대전화 사용의 부정적 견해 5. 휴대전화 중독 6. 휴대전화의 중독적 사용에 따른 문제점 7. 휴대전화의 사용예절 Chapter4 불건전 정보 유통 1. 불건전 정보 2. 컴퓨터 바이러스 3. 음란물 유포 4. 스팸 메일 5. 해킹과 정보보호 6. 불법 유해 사이트 Chapter5 지적 재산권 침해 1. 지적 재산권의 의미 2. 지적 재산권의 종류 3. 지적 재산권의 필요성 4. 지적 재산권 침해 실태 5. 지적 재산권 관련 법률 및 제도 6. 정보공유 Chapter6 개인정보 보호 1. 개인정보의 개념 2. 개인정보보호 3. 개인정보 침해의 유형 4. 개인정보보호 법률 5. 개인정보보호 기술 Chapter7 사이버 폭력과 범죄 1. 사이버 폭력 2. 사이버 범죄 3. 사이버 테러형 범죄 4. 사이버 범죄 관련 법규 5. 사이버 범죄 피해 예방방법 6. 사이버 범죄의 대응방법 Part5 정보통신윤리 교수방법 chapter1 정보통신윤리 지도방법 1. 정보통신윤리 교육의 필요성 2. 외국의 정보통신윤리 교육 실태 3. 정보통신윤리 교육의 성격 4. 정보통신윤리 교육의 목표 및 내용 5. 정보통신윤리 교육의 지도방법 6. 정보통신윤리 교육의 평가방법 chapter2 설명형 지도방법 1. 설명형 지도방법의 정의 2. 설명형 수업과 발견식 수업 비교 3. 설명형 수업의 유형 4. 설명형 수업 지도 원리 5. 설명형 수업 교수-학습 단계와 학습 내용 6. 정보통신 윤리 교육에서의 설명형 수업의 원리 7. 설명형 지도 방법 교수학습모형 8. 설명형 지도 방법의 장단점 9. 정보통신윤리 교육에서 설명형 지도방법의 유의사항 chapter3 활동형 지도방법 1. 역할놀이 2. 인터뷰 3. 시범-실습 Chapter4 탐구형 지도방법 1. 조사연구 2. 토론법 3. 탐구형 수업을 위한 사고 기능 훈련 chapter5 통합형 지도 방법 1. 프로젝트형 수업 2. 협동학습 3. 블렌디드 러닝 |
저자 소개
저자 : 김성식
현 한국교원대학교 컴퓨터교육과 교수로 교육부 행정사무관, 한국컴퓨터교육학회 회장, 한국교원대학교 교육정보원 원장을 역임하였다. 정보통신윤리상(국무총리상)을 수상하였다.
관련 분류
- 카테고리 분류
품목정보
- 발행일
- 2009년 01월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 576쪽 | 188*254*35mm
- ISBN13
- 9788931437942
출판사 리뷰
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빠른 정보화 사회의 변화로 발생하는 역기능을 이해하고
사이버 공간에서의 올바른 정보통신윤리 의식을 확립한다. ★책소개★ 오늘날 정보화시대의 많은 사람들은 인터넷이 가진 강력한 힘에 의해 생겨난 사이버 공간에서 다양한 일들을 경험하게 된다. 갈수록 정보산업은 발달하지만 이에 따른 정보문화가 따라가지 못하는 현실로 보았을 때 지금 우리에게는 정보통신윤리 교육이 절실히 필요한 상황이다. 또한 우리는 정보산업의 발달을 통하여 생겨난 역기능을 이해하고 이를 능동적인 마인드로 대처하는 방법을 키워야 한다. 이 책의 저자는 존중, 책임, 절제, 참여, 규범인식을 정보통신윤리의 기본원칙으로 정하였으며, 이를 통하여 새로운 문제점이 대두 되었을 때 능동적으로 해결할 수 있도록 독려하고 있다. 【 구성 및 특징 】 ● 정보화 사회의 개념과 특징을 익히고 이에 따른 올바른 정보통신윤리 이론을 소개한다. ● 사이버 공간에서 발생하는 역기능을 인식하고 이에 따른 정보통신윤리 기본원칙을 준수한다. ● 다양한 예제와 풍부한 연습 문제로 정보통신윤리를 빠르게 학습할 수 있다. 【 대상 독자층 】 전국 4년제 컴퓨터 관련 학부생 및 대학원(교육대학원)생 컴퓨터/기술 과목의 초중고 교사 |
