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1. 배우는 기쁨 (1)
우리말 , 자음자와 모음자 ,받침이 없는 글자 , 자음자 써넣기 , 십자말 풀이 2. 배우는 기쁨 (2) 모음자 써 넣기 , 십자말풀이 , 받침이 있는 글자 , 우리학교 운동장 3. 이렇게 생각해요 (1) 엉터리 동물원 , 우리 학교 , 무엇을 하고 있나요? , 교실에서 , 식당에서 , 알림장, 꽃 이름 , 스스로 잘해요 , 맛나요 과수원 , 받아쓰기 4. 이렇게 생각해요 (2) 농장에 가면 , 자음자 읽기 , 자음자 구별하기 , 기분을 나타내는 말, 내 마음은 이래요, 낱말 만들기, 숫자 세기, 학교생활, 엉터리 글쓰기 5. 마음을 나누며 (1) 여러가지 인사말 , 아버지 잘 잤니? , 혜민아 안녕히 주무셨어요? , 문장 부호와 읽기 , 문장 부호 쓰기, 받아쓰기 6. 마음을 나누며 (2) 낱말 만들기 , 가게에 갔어요, 소리 나는 대로 쓰면 안 돼요 , 엉터리 글, 문장 부호, 아침 식탁에서 , 소 세 마리, 첫 소리가 같아요 , 글자가 늘어나요 7. 아, 재미있구나! (1) 반복되는 말 (모양을 흉내 내는 말 , 소리를 흉내 내는 말) , 물건도 소리를 내요, 동물원 원숭이 , 공통으로 들어가는 글자 , - 꾼 , 무엇일까요? , 받아쓰기 8. 아, 재미있구나! (2) 그림 일기 , 날씨 , 요일, 시간과 장소 , 사윗감을 찾아 나선 두더지 , 'ㅐ' 와 'ㅔ' , 바른 자세 , 끝말 잇기 9. 생각을 펼쳐요 (1) 병원 , 직업 , 낱말을 잘못 썼어요 , '좋아하다' 와 ' 싫어하다' , 우리 몸 , 얼굴, 제자리 , 컴퓨터 , 안내 표지판에 나타난 의견 , 어울리는 말 10. 생각을 펼쳐요 (2) 동물과 식물, 음식, 십자말풀이, 기분을 나타내는 말, 상장 , 무슨 낱말일까요? , 바르게 쓰기 11. 느낌이 솔솔 (1) 흉내 내는 말, 동물 나라, 거리에서 , 우리 가족 방귀, 소리일까 모습일까 , 바르게 쓰기 , 끝말잇기 , 어떤 느낌일까? , 흉내말 받아쓰기 12. 느낌이 솔솔 (2) 띄어쓰기 , 국어 공책 쓰기 , 무엇에 쓰는 물건일까? , 문장 순서 바로잡기, 와 ! 여름이다 , 칭찬 합시다 , '가르치다' 와 '가리키다 ' , 받아쓰기 ■ 부록 / 정답과 해설 |
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언어는 의사소통은 물론이고, 자신의 생각을 표현하는 데 꼭 필요한 수단입니다. 이런 언어의 기본 단위가 바로 어휘입니다. 따라서 어휘력의 양적, 질적 향상은 매우 중요한 요소입니다. 모든 교과 학습은 물론, 그 학습의 결과를 묻는 시험이 언어를 통해 이루어지기 때문입니다. 그러므로 어휘력은 단순히 국어 공부의 한 부분이 아니라, 모든 학습의 기본이자 필수 항목인 것입니다. 국어에는 총 50만개가 넘는 어휘가 있고, 사회가 발전함에 따라 어휘는 생성과 소멸을 반복하며 변화하고 있습니다. 원만한 사회생활을 위해서 기본적으로 알아야 하는 어휘 수는 대략 5만 개 정도로 봅니다. 그런데 이 가운데 초등학교 과정에서 배우는 어휘가 약 2만 5천 개 정도나 됩니다. 결국 우리는 생활에 필요한 어휘의 반을 초등학교 과정에서 배우게 됩니다. 그만큼 초등학교 때 어휘 공부는 대단히 중요합니다. 그렇다면 초등학생들의 어휘력 향상을 위한 가장 좋은 학습 방법은 무엇일까요?
바로 교과서와 연계하여 관련 어휘를 학습하는 것입니다. 교과서에서 눈에 익은 어휘는 그만큼 어린이들이 쉽게 받아들이고 배우기에 수월합니다. 그리고 교과서 어휘를 완벽하게 익힘으로써 학습 효과를 높이는 것은 물론이고, 공부에 자신감이 생기게 됩니다. 이 책의 편집 원칙 가운데 첫째로 삼은 것이 바로 이 점입니다. 본 교재는 출간 당시부터 지금까지 여러 선생님과 학부모님들로부터 좋은 평가를 받아왔던 '어린이 훈민정음' 의 개정판입니다. 2009년부터 적용되는 새 교과서 내용에 따라 이번에 전면 개정을 하였습니다. 학년별로 꼭 필요한 어휘를 선정하고 , 어린이들이 쉽고 재미있게 학습하도록 문제 형식을 다양하게 구성하였습니다. 아무쪼록 본 교재를 통해 어린이들이 어휘 학습에 흥미를 느끼고, 자신감을 얻어 교과 학습은 물론이고 바른 국어 생활을 하는데 이 책이 길잡이가 되기를 바랍니다. |