제1부 교사와 교직

1장 교사에 대한 이해
1. 교사의 삶
2. 교사의 능력과 자질
3. 멘터로서의 교사의 특성

2장 교직에 대한 이해
1. 교직관
2. 교직윤리

3장 교원의 권리와 의무
1. 교원의 권리
2. 교원의 의무

제2부 학습자를 위한 교직실무

4장 학급경영의 실제
1. 학급경영의 개념
2. 학급경영 계획
3. 학급경영의 실제
4. 학급경영 평가

5장 학교 교육과정 편성과 운영
1. 교육과정 구성의 방향
2. 교육과정 편성ㆍ운영 지침
3. 중등학교 교육과정 편성 운영ㆍ실제

6장 효과적인 수업기술
1. 교수ㆍ학습의 원리
2. 학습자 중심의 지혜로운 교수ㆍ학습의 원리
3. 수업을 위한 마음 자세와 전략
4. 효과적인 수업기술
5. 동기유발
6. 효과적인 질문과 응답

7장 학업 성적 및 출석 관리
1. 기본 방침
2. 교과 학습 발달의 평가
3. 출석 관리

8장 생활지도와 상담
1. 생활지도의 의미
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 목적
4. 생활지도의 일반적 원리
5. 생활지도의 영역과 활동
6. 상담

제3부 교사를 위한 교직실무

9장 인사와 복무
1. 임용
2. 신분 및 권익 보장
3. 상훈 및 징계
4. 호봉 및 승급
5. 복무

10장 교육관계법
1. 헌법
2. 교육기본법
3. 초ㆍ중등교육법
4. 지방교육 자치에 관한 법률
5. 국가공무원법
6. 교육공무원법
7. 사립학교법
8. 분야별 교육법규

11장 교직단체
1. 교직단체의 설립 개요
2. 교직단체 관련 비교
3. 교원노조관련 법률과 이해
4. 교원노조법의 이해
5. 단체교섭 및 단체협약

제4부 교육실습 실무

12장 교육실습의 의의와 목적
1. 교육실습의 의의와 목적
2. 교육실습생의 자세와 태도
3. 교육실습의 내용

13장 학습지도 계획 및 지도안 작성
1. 학습지도의 단계와 활동
2. 도입 단계의 주요 교수-학습 활동
3. 전개 단계의 특성과 주요 활동
4. 정리 단계의 특성과 주요 활동
5. 학습지도안 작성

14장 교육실습록 작성 및 평가
1. 교육실습록 작성의 의미
2. 교육실습록의 주요 기재 내용
3. 교육실습록 작성의 유의점
4. 교육실습 평가

부록 NEIS의 활용과 교무업무시스템
교육기본법
2009학년도 임용시험 안내