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책소개
목차
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머리말
1. 학교상담의 발달 2. 학교상담의 기초 3. 초.중등학생의 발달 특성 4. 교사와 상담교사 5. 학교상담실 6. 개인상담 7. 상담의 과정 8. 집단 상담과 지도 9. 학생평가 10. 자문 11. 진로상담과 지도 12. 학교상담 프로그램 개발 13. 상담교사의 윤리와 법적 문제 부록: 상담 관련 웹 사이트 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개
저자 : 강진령
미국 인디애나 대학 상담심리학 석사, 박사, 미국 일리노이 주립대학 임상인턴 역임, 미국 플로리다 대학 학교상담학과 연구교수 역임, 한국청소년상담원 상담교수 역임, 한국교원대학교 학생생활연구소 소장 역임. 현재 한국교원대학교 교육과학계열 교수이다.
저서로는 『인성교육』『성교육학』『집단괴롭힘』등이 있다.
저서로는 『인성교육』『성교육학』『집단괴롭힘』등이 있다.
저자 : 연문희
연세대학교 영문학과 졸업, 미국 오레건 주립대학교 대학원에서 교육학 석사 및 철학박사 취득, 한남대학교, 한국교원대학교 교수 역임. 한국 상담 및 심리치료학회 회장 역임, 연세대학교 학생상담소 소장 역임. 현재 연세대학교 교육학과 교수이다.
저서로는 『학습의 자유-인간중심교육』『성숙한 부모 유능한 교사』『한쌍의 대화』등이 있다.
저서로는 『학습의 자유-인간중심교육』『성숙한 부모 유능한 교사』『한쌍의 대화』등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2006년 08월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 542쪽 | 1104g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788970071381
