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어린이를 위한 디자인 수업
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책소개

목차

제1부 디자인 실기 활동

1장. 기초 디자인

1.펀치 그림으로 나타내기 2.코팅하여 나타내기 3.면 설치 작업으로 나타내기 4.이야기 나라 꾸미기 5.색 이야기 나누기 Ⅰ 6.색 이야기 나누기 Ⅱ 7.칸딘스키 따라하기 8.다색 판화로 질감 느껴보기 9.명화로 접근하기 10.찍어서 패턴 구성하기 11.기본 화면을 변형하여 나타내기 12.형과 색으로 균형 있는 모양 만들기 13.대칭을 이용하여 만들기 14.기본 화면을 이용하여 주제 나타내기 15.움직임을 살려서 나타내기 16.손수건 만들기 17.검정나라 하양나라

2장. 시각 디자인
18.새로운 문자 만들기 19.책표지 디자인하기 20.우표 디자인하기 21.포장지 만들기 22.모두 모두 달라지기 23.움직이는 얼굴 만들기 24.머리 모양 바꾸기 25.아름다운 자기표현, 바디 페인팅 하기 26.상서로운 뜻의 전통 문양으로 벽지 만들기 27.전통 문양으로 걸개그림 만들기 28.탈색하여 염색 효과 내기 29.색깔 만들기 30.모양 펀치로 무늬 꾸미기 31.화폐 디자인하기

3장. 산업 디자인
32.손수건 디자인하기 33.테마 그릇 만들기 34.민속 가면 만들기 35.옷과 액세서리 디자인하기 36.신발 디자인하기 37.셔츠 디자인하기 38.넥타이로 멋내기 39.탈 만들기 40.부채 디자인하기 41.학용품 보관함 디자인하기

4장. 환경 디자인
42.테마 놀이터 만들기 43.내가 살고 싶은 방 만들기 44.거리 시설물 만들기 45.우리 교실 게시판 꾸미기 46.건축물 디자인하기 47.우리들의 탑 만들기 48.나의 수호신 디자인하기 49.불꽃놀이 축제 50.가고 싶은 소아과 꾸미기

5장. 통합 디자인
51.이야기 짓기와 장면 그리기 52.기하학적 무늬 디자인하기 53.도형으로 꾸미기 54.패턴 만들기 55.두 가지 이미지 합성하기 56.초대장 만들기 57.브랜드 디자인하기 58.팸플릿과 전시장 모형 디자인하기 59.토템폴 만들기 60.유아 동화책 꾸미기 61.가족 신문 만들기 62.말아서 그릇 만들기

제2부 : 디자인 교육

1장. 현대 디자인과 디자인 프로세스

1. 문화시대의 디자인 2. 현대 디자인 프로세스

2장. 디자인 프로세스에 기초한 수업 모형
1. 디자인 교육의 필요성 2. 미술 소비자 교육과 디자인 교육 3. 디자인 프로세스에 기초한 디자인 수업 모형 4. 디자인 수업 모형 지도안 5. 디자인 프로세스에 기초한 디자인 수업의 구성
6. 사고와 탐색에 기초한 디자인 교육

저자 소개

저자 : 서울교대 미술교육연구회
전성수 : 서울교육대학교와 서울대학교 대학원, 한국교원대학교 대학원을 졸업하고 홍익대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서로 『교과교육학 & 미술교육학』, 『복수당하는 부모 존경받는 부모』, 『생각을 키우는 미술 12권』 등 100여 권이 있으며, 현재 부천대학교 교수이다.

류재만 : 서울교육대학교와 한양대학교 교육대학원, 단국대학교 대학원을 졸업하고 홍익대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서로 『초등미술교수법』, 『미술교육학개론』(공저) 등 10여 권과 40여 편의 학술논문이 있으며, 현재 서울교육대학교 교수이다.

최미경 : 서울교육대학교와 동 대학원을 졸업하고 홍익대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서로 『유아미술교육학』(공저), 『미술교육이론의 탐색』(공저) 등과 10여 편의 학술논문이 있으며, 현재 서울충무초등학교 교감으로 서울교육대학교에 출강하고 있다.

구영란 : 서울교육대학교 미술교육과를 졸업하고, 중앙대학교 대학원에서 미술교육학, 백석대학교 교육대학원에서 상담 심리학을 전공하였다. 저서로 『함께 배우는 우리 미술』(공저), 『마음을 여는 미술활동』(공저)이 있고, 현재 서울 영등포초등학교 교사이다.

최윤재 : 서울교육대학교와 한국교원대학교 대학원을 졸업하고 홍익대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서로 『야! 미술이 보인다』(공저), 『미술교육학개론』(공저) 등이 있으며, 현재 서울신묵초등학교 교사이다.

정희란 : 서울교육대학교와 동 대학원 미술교육과를 졸업하였다. 전국현장연구대회에서 미술로 푸른기장을 받았고, 저서로 『함께 배우는 우리미술』(공저), 『마음을 여는 미술활동』(공저)이 있으며, 현재 서울서일초등학교 교사이다.

김흥숙 : 서울교육대학교와 한국교원대학교 대학원 미술교육과를 졸업하고 동대학원에서 초등미술교육 전공으로 1호 박사학위를 받았다. 『재미있는 미술감상 수업』(공저) 저서와 10여 편의 학술논문이 있으며, 현재 서울신정초등학교 교사이다.

정정숙 : 서울교육대학교와 한국교원대학교 대학원 미술교육학과를 졸업하였다. 저서로 『마음을 여는 미술활동』(공저), 『미술교육 이론의 탐색』(공저)이 있고, 현재 서울중화초등학교 교사이다.

권준범 : 서울교육대학교와 한양대학교 교육대학원을 졸업하고 홍익대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 저서로 『초등미술교수방법론』, 『미술교육학개론』(공저) 등 이 있으며, 현재 서울중대초등학교 교사이다.

품목정보

발행일
2009년 02월 25일
쪽수, 무게, 크기
215쪽 | 882g | 216*280*20mm
ISBN13
9788996929789
리뷰 총점 10.0

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혜택 및 유의사항

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