제1장 미술
1. 지도서각론
5학년
1. 색의 변화
2. 전체와 부분
3. 경험의 표현
4. 이야기 세상
5. 사람들
6. 수묵화와 채색화
7. 새로운 공간
8. 자연과 조형물
9. 아름다운 포장
10. 판본체, 궁서체로 쓰기
11. 우리 마을
12. 우리 나라와 다른 나라 미술

6학년
1. 상상표현
2. 관찰표현
3. 다양한 표현
4. 다색 판화
5. 궁체로 쓰기
6. 여러 나라의 민속 공예
7. 환경과 건축
8. 색과 생활
9. 알리는 것 꾸미기
10. 아름다운 생활 용품
11. 전시회
12. 현대 미술

2. 교과 교육론
1. 로웬펠드의 발달단계
2. 가드너의 감상 능력 발달 단계
3. 학습자 특성

제2장 영어
1. 영어과 교수법
1. 문법 번역 교수법
2. 직접 교수법
3. 청각 구두 교수법
4. 침묵식 교수법
5. 암시 교수법
6. 공동체 언어 학습
7. 자연 교수법
8. 의사소통중심 교수법
9. 과제 해결형 교수법
10. 전신 반응 교수법
11. 총체적 교수법
12. 음철법
13. 상향식 연습과 하향식 연습

2. 지도서 총론 및 부록
1. 교과서의 구성 원칙과 특징
2. 초등학교 영어 지도 방법과 유의 사항
3. 영어로 진행하는 초등학교 영어 수업
4. 초등학교 영어 발음 지도 상의 유의점

제3장 실과
1. 지도서 각론
(1) 5학년
- 3. 꽃과 채소 가꾸기
- 5. 우리의 식사
- 7. 우리 생활과 전기?전자
- 8. 바늘과 실로 용품 만들기
(2) 6학년
- 2. 아름다운 환경 가꾸기
- 3. 간단한 음식 만들기
- 4. 재봉틀로 용품 만들기
- 5. 우리 생활고 목제품
- 6. 동물기르기

2. 지도서 각론 참고자료
(1) 5학년
- 5. 우리의 식사(식품구성탑, 영양권장량 표)
- 7. 우리 생활과 전기·전자(전자부품)
(2) 6학년
- 4. 재봉틀로 용품 만들기 (재봉틀 사용법)

3. 교과교육론
1. 프로젝트 학습
2. 홈프로젝트 학습
3. 모듈학습