현직 고등학교 국어교사입니다. 제가 국어교사가 된 것은 시대의 소명과 부름이 아니라, 그저 ‘어쩌다 보니’라고 하는 편이 정확합니다. 성격은 사람 속에 어울리기보다는 무리에서 한 발짝 떨어 져서 관찰자의 입장에서 있는 경우가 많습니다. 인간의 성격과 행동에 관심이 있어서 심리학에 관심을 갖게 되었습니다. 작가의 길을 걷게 된 이유는 자신의 생각을 저에게 강요하는 세 상 사람들이 너무 많기 때문입니다. 그런 사람들에게 매번 제 생 각을 이야기하는 일은 참으로 피곤한 일입니다. 그래서 나는 어 떤 생각을 하고 있는지, 내가 바라보는 주변 사람과 학생의 모습 은 어떠한지 써야겠다는 결심을 하게 되었습니다.

틀에 박힌 조직 생활을 좋아하지 않습니다. 저는 그런데서 행복 을 찾기에 적합한 사람은 아니거든요. ‘남들도 그러니까 나도 맞 춰가며 살아야지’ 같은 생각에는 반대합니다. 누군가는 계속 스피커가 되어서 이야기해야 한다고 생각하기 때문입니다. 그래서 저는 쓰고 싶은 책이 참 많습니다. 출간을 위해 현재 집필 중인 주제의 책만도 대여섯 종류는 됩니다. 노는 것은 엄청 좋아하고 적극 권장합니다. 그래서 학생들이 제 대로 놀 줄 모르는 모습을 보면 진심으로 안타깝습니다. 진심으로 놀면서 할 수 있는 일이 자기 직업이어야 한다고 생각하거든 요. 저는 8등급이든 9등급이든 어떤 성적표든 용서가 되지만, 저를 못 웃기는 학생은 도무지 용서가 안 됩니다. 그래서 매시간 재미있는 일이 있었는지 학생들에게 꼭 확인하는 습관이 있습니다.

수업은 30분이면 된다, 나머지 시간은 나랑 놀든지 잠을 자든지 하자! 라고 외치며 어떻게 하면 학생들을 놀게 할까 진심으로 연구합니다. 우리나라 학생들은 너무 적게 배워서가 아니라, 쓸 데 없이 많이 배워서 바보가 되고 있다고 생각하거든요. 학교의 존재 이유는 학생을 학생답게 만들기 위해서가 아니라, 인간이 인간다움을 갖춰가도록 돕기 위함이라 생각합니다