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책소개

목차

Part 1 바탕
Chapter 1 독서는 생각이다
Chapter 2 독서는 전략이다
Chapter 3 독해 교육 : 수업, 분위기, 평가
Chapter 4 능동적인 독서 활동
Chapter 5 책 고르기

Part 2 전략
Chapter 6 : 내적 대화
Chapter 7 배경 지식 활용하기와 연결하기
Chapter 8 질문하기
Chapter 9 그려 보기와 추론하기
Chapter 10 중심 내용 결정하기 : 논픽션
Chapter 11 요약하기와 종합하기

Part 3 확장
Chapter 12 사회와 과학 콘텐츠 읽기
Chapter 13 주제 연구
Chapter 14 교과서 읽기
Chapter 15 시험지 읽기

Part 4 부록
Appendix A 평가 인터뷰
Appendix B 정리 차트

저자 소개

저자 : 앤 구드비스
앤 구드비스(Anne Goudvis)는 현직 교사이고, 지난 10년 동안 덴버에 있는 PEBC (Public Education and Business Coalition. 공교육 혁신을 지원하는 협력 사업)의 개발자로 일하고 있으며, 독서와 사회 과목 겸임 교수이다. 또한 도서관과 학급에서 교수와 학습을 향상시키기 위한 ‘도서관 파워 프로젝트’의 공동 기획자이기도 하다.
저자 : 스테파니 하비
스테파니 하비(Stephanie Harvey)는 현직 교사이며, 특수교육 교사이다. 콜로라도에서 초등 정규교육과 특수교육을 15년 동안 가르친 뒤에, 덴버에 있는 PEBC의 개발자로 일하였다. 콜로라도 전 지역의 읽기 쓰기 프로젝트 기획과 워크숍 진행, 교실 실험을 교육자들과 함께 진행하였다. 또한 지난 30년 동안 읽기와 쓰기에 대해서 가르치고 배웠다. 덴버대학교로부터 석사학위를, 콜로라도대학교에서 박사학위를 받았다.

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품목정보

발행일
2009년 05월 25일
쪽수, 무게, 크기
397쪽 | 824g | 188*257*30mm
ISBN13
9788991403062

추천평

모든 교과목 선생님과 독서지도사, 논술지도사 그리고 학부모들에게 현명한 독서 교육의 길잡이가 될 것이다.
정성현 (교육커뮤니케이션연구소)
아주 구체적인 경험을 가지고 독서의 전략과 방법을 안내해준다.
유상덕 (경일고등학고, 동국대 겸임교수)
새로운 독서 교육을 시도하는 교사들에게 이론과 함께 실천적 지침까지 풍부하게 제공한다.
박복선 (성미산학교 교장)

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