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그림목차
들어가면서 1장 이야기의 치료적 가치 - 왜 이야기는 정서적인 문제를 가진 아동들에게 좋은 도구가 되는가? - 치료적인 이야기가 주는 유익과 그 이유 - 아동은 치료적인 이야기를 실제로 어떻게 듣는가 2장 이야기를 치료적으로 사용하는 방법 - 치료적인 이야기를 언제, 어떻게 들려줄 것인가? - 치료적인 이야기를 어떻게 만들어낼 것인가?: 치료적인 이야기를 창작하는 방법 - 아동에게 치료적인 이야기를 들려주는 것과 관련된 몇 가지 질문들 3장 아동이 말할 때 효과적으로 반응하는 방법 - 이야기를 통해서 자신의 감정을 이야기하는 것이 가져다 주는 유익들 - 외상과 반사회적인 행동 - 외상을 입은 아동들이 외상에 대해 이야기하는 것은 외상의 감정을 처리하는데 핵심적인 부분이다 - 아동의 놀이에 필요한 자원들 - 이야기나 실연을 위해서 아동에게 모래놀이를 시작하게 하는 방법 - 아동이 이야기를 사용해서 말을 할 때 경청하는 방법 - 아동의 이야기 속으로, 그의 심리적인 풍경 속으로 들어가라 - 개별 이미지의 세부 사항보다는 중심적인 주제에 초점을 맞추기 - 은유 안에 머무르면서 아동의 이야기에 공감하는 법 - 공감적인 반응에 사용되는 어휘들 - 의미가 닫히는 위험과 그로 인한 손상 - 어떤 종류의 질문을 할까? - 아동과 함께 작업할 때 해야 할 말과 취해야 할 행동들 - 이야기 속의 인물이 누구인지 명확하지 않을 때 - 좀 더 나이든 아동들과의 작업 - 무제점 해결하기 추천도서 참고문헌 |
Margot Sunderland
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가이드북과 동화책들은 교사와 아동전문가들이 염려하고 있는 특정 문제들을 가진 아동들을 어떻게 도울 것인지에 대한 고민을 해결해 줄 것이다.
남을 괴롭히는 아동 분노를 터뜨리는 아동 사랑하는 사람을 잃은 아동 불안해 하는 아동 자존감이 낮은 아동 강박증에 시달리는 아동 그리움 속에 사는 아동 꿈과 희망을 잃은 아동 감정을 억누르는 아동 또한 이 책들은 부모가 자녀들과 효과적으로 의사소통하는데 매우 훌륭한 수단이 되어 줄 것이다. 각 가이드북은 중심적인 감정에 초점을 맞추고 있으며 그 감정에 대해 가장 관련이 있는 최근의 심리치료적, 신경생리학적 이론들을 쉽고 일반적인 용어로 설명하고 있다. 각 가이드북은: * 그런 감정을 갖고 있는 것이 어떤 것인지에 대한 아동들의 진술이 포함되어 있다. 아동은, 자신이 어떻게 그런 감정들을 자신과 타인에게 해를 입히는 방식으로 처리해왔으며 그 결과는 무엇이었는지, 그리고 어떻게 그것을 극복하게 되었는지 생생하게 보여주고 있다. * 아동과 함께 할 수 있는 연습문제와 과제들을 통해, 아동에게 해줄 수 있는 말들과 활동들을 제공하고 있다. 연습문제와 활동들은 특히 아동이 자신의 감정에 대해 생각해 보고, 표현해 보고, 나아가 극복할 수 있도록 고안된 것이다. 대부분의 연습문제들은 아동들이 자신의 창조적이고, 상상적이면서도 놀이적인 방식으로 표현할 수 있도록 도와줄 것이다. * 아동전문가들이 아동의 행동 뒤에 숨어있는 해결되지 않은 감정들을 인식하게 하며, 아동이 그 감정을 극복할 수 있도록 돕기 위해 정확하고 적절한 반응을 할 수 있게 한다. |