① 개정 7차 초등학교 영어과 교육과정을 다룬 초등영어 교육론 개정 4판의 내용을 2008년 12월에 부분 재개정된 초등영어 교육과정의 내용에 맞게 수정하였다.
② 초등영어 교육론 개정 4판 중 4장을 전면 개편하고, 부록에 2008년 개정 초등영어 교육과정의 전문을 수록하였다.
③ 우리나라 초등영어교육이 지향하고 있는 목표와 내용, 교수·학습 방법, 평가에 관해 쉽고 바르게 이해할 수 있도록 필수적인 교육 이론과 교육 기법 등을 구체적이고 명료하게 제시하였다.
④ 초등영어교육이 시작된 배경과 영어교육 환경, 초등영어교육의 실시를 뒷받침하는 교육과정을 변천사와 함께 소개하고, 초등영어 교육현장에서 직접적으로 겪게 되는 교육의 이론과 실제를 심도있게 다루었다.
⑤ 2008년 개정 교육과정의 전문 이외에 교실 영어(Classroom English), 전신반응 교수법(TPR) 영어 등을 부록으로 수록하였다.

① 2008년 개정 교육과정은 정부의 영어 공교육 강화 정책의 일환으로 초등학교 3, 4, 5, 6 학년 모두 각각 수업시수를 주당 1시간씩 증대하고, 성취 기준을 소폭 조정하였다. * 수업시수: 3, 4 학년 - 2시간, 5, 6 학년 - 3시간
② 영어회화 전담 강사제를 도입하고, 중·고등학교에 영어회화 시간을 주 1시간씩 별도로 운영하며, 학교 단위의 영어평가를 활성화하도록 하였다.
③ 초등영어 문자언어 도입 시기 및 수준, 이수 어휘의 수를 약간 상향 조정하였으며(520 낱말 → 540 낱말), 중학영어와의 연계성을 보완하였다.
④ 영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 평가하는 인테넛 기반(iBT)의 국가영어능력평가시험을 개발하여 2012년에 본격적으로 시행할 계획이다.