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머리말
이책이 나오기까지 창의성을 신장시키는 독서교육 창의성을 신장시키는 독서교육의 사례 독서 퀴즈 대회를 통한 독서교육 방안 독서 토론회 운영을 통한 독서교육 방안 |
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안녕하세요 이 책의 저자입니다.
2010-07-13
안녕하세요?
'창조적 독서교육' 저자 조영식입니다. 학교에서 독서교육하면서 학생들에게 가장 거부감이 많은 것이 독후감이었습니다. 사실 어른들도 독후감은 부담스러워하지요. 그래서 책을 읽고 자기자신이 독서감상표현 방법을 찾아보도록 유도했습니다. 그랬더니 시를 쓰기도하고, 도식형태로 나타내기도 하고, 인터뷰 형태로 표현하기도하고, 퀴즈문제를 내기도하고, 만화로 그리기도하고, 영어로 감상을 적기도하고, 숨은그림찾기를 그리기도하고, 이야기를 바꿔쓰기도 하고, 시력측정표 형태로 감상을 적기도하고, 뒷이야기를 쓰기도하는 등 아이들이 스스로 표현 방법을 선택하였습니다. 그러다보니 아이들이 가지고 있는 창의성을 최대한 동원하는 계기가 되기도 했습니다. 결국 자신의 감상 표현을 발표하기 위해, 그리고 친구들의 새로운 감상표현이 궁금하여 독서시간이 아이들에게 기다려지는 시간이 되었습니다. 아이들의 표현한 사례를 묶어 놓은 것이 '창조적 독서교육'입니다. 이책은 천진난만한 아이들의 독창적 사고를 엿보는 좋은 기회이며, 우리아이들도 이렇게 표현할 수 있겠다는 자신감을 얻을 것입니다. |