머리말 2

part 1 노인교육의 기초

Chapter 01 | 인구 고령화의 이해 ● 11
1. 고령화의 의미와 개념 12
2. 한국 고령화의 특징 13
3. 인구 고령화에 따른 사회 변화 20

Chapter 02 | 노인의 특성과 성공적 노화 ● 31
1. 노인의 정의와 특성 32
2. 노화의 개념과 성공적 노화 51

Chapter 03 | 노인교육의 이해와 과제 ● 63
1. 노인교육의 개념과 필요성 64
2. 노인교육의 과제 82

Chapter 04 | 노인교육의 원리와 방법 ● 93
1. 학습자로서의 노인 94
2. 노인교육 이론 101
3. 노인교육의 원리 108
4. 노인교육의 방법 111
5. 노인교육 참여 동기와 참여 저해 요인 118

part 2 노인교육의 현황

Chapter 05 | 노인교육의 법적근거와 정책 ● 127
1. 노인교육의 법적근거 128
2. 노인교육 정책 140

Chapter 06 | 국내외 노인교육 현황 ● 155
1. 국내 노인교육 현황 156
2. 국외 노인교육 현황 166
3. 국내외 노인교육 현황을 뒤돌아보며 181

part 3 노인교육의 운영

Chapter 07 | 문해교육 ● 189
1. 문해교육의 이해 190
2. 문해교육의 필요성 193
3. 우리나라 문해교육의 역사 194
4. 우리나라의 성인 문해교육 사업 현황 195
5. 노인 문해교육의 실제 200
6. 문해교육의 과제 및 전망 206

Chapter 08 | 은퇴교육 ● 211
1. 은퇴 212
2. 은퇴자 교육의 필요성 215
3. 고령화사회 은퇴자의 특성 217
4. 은퇴자 현황 220
5. 은퇴교육의 실제 222
6. 은퇴교육의 과제와 전망 227

Chapter 09 | 노인정보화교육 ● 231
1. 노인정보화교육 232
2. 노인정보화교육의 필요성 234
3. 노인정보화교육을 위한 노인 유형 235
4. 노인의 정보화 실태 237
5. 노인의 정보화교육 프로그램 유형 244
6. 노인의 정보화교육 프로그램 실제 248
7. 정보화교육의 과제 및 전망 252

Chapter 10 | 세대공동체 교육 ● 257
1. 세대공동체의 개념 258
2. 세대공동체 교육의 필요성 261
3. 세대공동체 교육의 목적 264
4. 세대공동체 교육의 실천 267
5. 세대공동체 교육의 사례 273

Chapter 11 | 생의 마무리 교육 ● 281
1. 생의 마무리 교육의 개념 282
2. 생의 마무리 교육의 필요성 284
3. 생의 마무리 교육의 목적 284
4. 생의 마무리 교육의 실제 290

part 4 노인교육의 실제

Chapter 12 | 노인 평생교육 프로그램 ● 305
1. 평생교육 프로그램의 개념 306
2. 평생교육 프로그램 영역 308
3. 노인 평생교육 프로그램 현황 314
4. 영역별 노인 평생교육 프로그램 실제 318

Chapter 13 | 노인 학습동아리 ● 329
1. 학습동아리 개념 및 운영원리 330
2. 학습동아리 목적과 유형 332
3. 노인 학습동아리 운영 사례 334

part 5 노인교육의 미래

Chapter 14 | 미래사회의 노인교육 ● 347
1. 노인 인적자원의 패러다임 변화 348
2. 노인교육의 컨트롤타워 지정과 법령정비 350
3. 노인교육에 대한 미래 정책과제 352

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