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책소개
목차
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머리말
제1부 유아사회과교육의 기초 제1장 사회과교육이란 무엇인가 1. 사회과란 무엇인가 2. 사회과교육의 개념 제2장 유아의 사회화 1. 사회화 2. 사회화 이론 3. 사회화 기관 제3장 유아사회과교육의 구성 1. 사회과교육의 역사 2. 유아사회과교육의 성격 제2부 유아사회과교육의 영역 제4장 역사 1. 역사교육 2. 역사교육의 내용 3. 역사교육의 방법 제5장 지리 1. 지리교육 2. 지리교육의 내용 3. 지리교육의 방법 제6장 경제 1. 경제교육 2. 경제교육의 내용 3. 경제교육의 방법 제7장 문화 1. 문화교육 2. 문화교육의 내용 3. 문화교육의 방법 제8장 시민 1. 시민교육 2. 시민교육의 내용 3. 시민교육의 방법 제3부 유아사회과교육의 설계 제9장 교수-학습 모형 및 방법 1. 교수-학습 모형 2. 교수-학습 방법 제10장 교수-학습 계획 1. 교수-학습 과정 2. 교수-학습 목표 3. 교수-학습 활동 제11장 교수-학습 평가 1. 평가의 개념 2. 평가의 방법 제4부 유아사회과교육의 실천 제12장 모형에 따른 교수-학습 1. 문제해결학습모형 2. 발견학습모형 3. 탐구학습모형 4. 의사결정학습모형 5. 개념학습모형 제13장 주제에 따른 교수-학습 1. 3세에 적합한 주제 2. 4세에 적합한 주제 3. 5세에 적합한 주제 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개
저자 : 김승희
서울대학교 지구과학교육과를 졸업한 후, 유아교육 전공으로 미국 Indiana University에서 교육학석사, University of Florida에서 철학박사 학위를 취득하였다. 현재 광주대학교 유아교육과 교수로 재직 중이며, 광주가정법원 가사조정위원과 여성가족부 다문화가족포럼 교육문화분과 위원, 사단법인 환경교육센터 이사, 한국유아교육·보육복지학회 이사 등으로 활동하고 있다. 다문화가족과 맞벌이가족, 조손가족 등 다양한 가족의 자녀교육 문제에 관심이 있으며, 과학교육과 다문화교육, 영재교육 등에 관한 다수의 논문을 발표하였다. 저서로 『교수-학습 모형과 방법을 활용한 유아과학교육』(학지사, 2015), 『내 아이가 공부 못하는 25가지 이유』(책피는 봄, 2016), 『영유아발달』(정민사, 2016) 등이 있다.
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