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교육공화국
공화주의 교육으로 미친나라를 바로 세우자!
안재오 저
얼과알 2003.06.25.
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책소개

목차

1. 교육공화국의 이념
2. 이해찬 1세대의 외침
3. 한국의 교육정책의 정립을 위한 준비
4. 통일은 이미 시작되었다! 이제 남북문제는 지역문제로 축소된다
5. 사교육비는 자본의 낭비이다
6. 점점 벌어지는 지역간의 차이
7. 대학교육 시스템 분류
8. 교육공화국 운동 취지문
9. 공화국의 이념
10. 플라톤의 교육학 - 조기교육의 폐단
11. 소크라테스의 교육학 - 무지의 지와 산파술
12. 서울대 학생들에게 고함 - 학벌문제와 관련해서
13. 학벌철폐 운동과 대학평준화 운동에 대해
14. 대학 민영화 주장에 대하여
15. 출발의 평등, 결과의 평등
16. 미국 공립학교의 인성교육에 대해
17. 미국 교육, 더 이상 한국 교육의 모델이 될 수 없다
18. 창의력과 무관한 한국의 교육
19. 대언론관, 보수, 진보
20. 부동산 투기 억제와 특수목적고 설립
21. 서울대 지역할당제에 대한 의견
22. 메모리와 프로세서 - 한국 교육의 맹점
23. 학벌없는 사회 운동의 몇 가지 문제
24. 프랑스와 독일의 교육제도 비교
25. 고교평준화 위헌 문제
26. 논리와 윤리 - 한국인들의 사유의 근본적인 결점
27. 수능시험에 반대하는 논리들(외부평가와 내부평가)
28. 기여입학제 그리고 대학 자율화의 문제점들
29. 분배구조의 개선
30. 민주노동당 교육정책 지지
31. 제16대 대통령 선거에 대한 소감
32. 신자유주의 문제
33. 제도의 변화, 의식의 변화
34. 학교제도 - 단선제와 복선제
35. 독일 대학에서의 경쟁

저자 소개

저자 : 안재오
한국외국어대학교 영어과 졸업, 서울대학교 대학원 철학 전공(석사), 독일 부퍼탈대학 박사학위 취득, 현재 홍익대학교 강사(교양철학), 논문: <동양철학 방법론으로서의 변증법>, <인륜성의 비극-예나시절 헤겔의 고대희랍비극 개념연구>, 저서: Vom Ideal zur Reflexion Cuvillier Verlag(Gttingen, 1999)

품목정보

발행일
2003년 06월 25일
쪽수, 무게, 크기
264쪽 | 414g | 크기확인중
ISBN13
9788955290714

책 속으로

전문성과 실천을 중시하지 않는 한국의 교욱은 사회적 수요와 공급의 심각한 불일치를 야기하고 있습니다. 교육이란 그 자체가 중요한 것이 아니라 그것의 사용 혹은 활용이 더 중요합니다. 아무리 많이 배우도 그 지식을 쓸 수 없다면 배움은 공허한 노력에 불과합니다. 대학 교육을 받은 사람은 많으나 배움을 제대로 활용할 수 있는 직장을 가진 사람은 적습니다. 대부분의 대졸자들은 자기 교육과 무관한 일을 하고 있는 실정입니다. 그러면 무엇하러 그렇게 힘들여 대학입시 준비하고 엄청난 등록금을 내며 졸업장을 따야 하는지 회의가 듭니다. 이 모두가 내실보다는 간판만을 중시하는 한국 사회의 형식주의에 기인합니다. 또한 한국의 학벌주의 풍조도 여기 큰 몫을 합니다. 그리고 일본과 한국은 인재의 양성보다는 인재의 선발에 치중하는 대학 시스템을 갖고 있습니다. 한국에서는 불과 18세에 한 인간의 전 인생을 결정하는 시험을 봅니다. 한번 서울대는 영원한 서울대! 한번의 시험으로 귀족과 노비가 분류됩니다.

---pp. 65~66

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