서울교육대학교 다문화교육연구원 연구 총서 1
이 책은 서울교육대학교 다문화교육연구원의 전공 교수들이 전국의 일반 대학, 교육대학이나 사범대학에서 「다문화 교육론」을 가르칠 때 기본 교재로 사용할 수 있도록 집필하였다. 이 책은 이미 학교 현장에서 다문화가정 학생을 만나 어떻게 이들을 가르칠 것인가를 고민하고 있는 교사, 사회 각 분야에서 다문화와 관련된 활동을 하고 있는 사람들, 다문화 정책 수립에 골몰하고 있는 정책 입안자들, 대학원에서 다문화 교육 분야를 공부하고 있는 대학원생, 더 나아가 새로운 이 시대의 아이콘으로 등장한 ‘다문화’라는 키워드에 주목하기 시작한 많은 깨어 있는 사람들에게도 유용한 책이 될 것이다.

글로벌화와 다문화사회
세계의 글로벌화와 더불어 오늘날 우리 한국 사회는 매우 빠른 속도로 다문화사회로 변화해 가고 있다. 저출산 고령화로 인해 각기 다른 인종적, 문화적, 언어적 배경을 가진 외국인 노동자와 결혼 이민자들의 수가 급속도로 증가하면서 국내 체류 외국인은 이미 110만 명을 넘어섰고, 이른바 다문화를 배경으로 한 가정의 자녀 가운데 초, 중, 고등학교에 재학 중인 학생 수도 약 2만 5천여 명에 달하고 있다.
이에 따라 최근 교육과학기술부, 법무부, 보건복지부 등 정부 차원에서 발빠르게 다양한 다문화가정 지원 정책을 추진하여 일정 정도 가시적인 성과들을 내고 있지만, 우리 사회가 워낙 급작스럽게 다문화사회로 전환된 까닭에 아직 그 중요성이나 필요성에 비해 다문화사회에 대한 이해나 교육이 매우 부족한 실정이다.

다문화 이해 교육은 우리 사회 속에 존재하는 문화적 다양성이야말로 우리 사회를 더욱 풍요롭게 만들어 주는 자산임을 인식하고, 이 ‘서로 다름’을 수용하고 존중하여 상생적인 사회로 만드는 것을 목표로 한다. 또한 이러한 다문화 이해 교육은 소수 이주민 집단을 배려하는 교육이기에 앞서 우리 사회의 모든 구성원들이 변화하는 사회에 적응하여 함께 잘 살아갈 수 있는 다문화적 감수성과 문화 간 소통 능력을 신장시키는 데에 관심을 가진다.

다문화 교육 이해를 위한 기초 교재
이 책은 지금까지 그 중요성에도 불구하고 마땅한 교재가 없어 어려움을 겪고 있는 다문화 교육 분야의 기초 교재를 마련하기 위해 기획되었다.
이 책은 총 3부로 구성되어 있다. 제1부에서는 다문화사회의 등장 배경이 되는 글로벌화와 더불어 문화 다양성을 기반으로 하는 다문화사회에 대한 기초적인 이해와 함께 다양한 통계 자료를 바탕으로 한국의 다문화가정의 삶과 다문화가정 아동에 대한 전반적인 현황과 전망을 제시하였다.
제2부에서는 다문화 교육의 이론과 실제 교육의 문제를 학제적으로 접근하였다. 3장에서는 다문화교육의 의미와 역사를 통시적으로 짚어보고 다문화 교육과정 이론에 기반하여 실제적인 다문화 이해 능력 신장을 위한 교수 방법을 시민 교육의 관점에서 제시하였다. 4장에서는 다문화가정 자녀가 겪는 언어적 어려움을 극복하기 위한 교육적 대안으로 이중언어교육과 다문화가정 자녀를 위한 한국어교육(KSL), 실제적인 한국어 교육 방법 등을 제시하였다. 5장에서는 다문화교실 안에서의 인성교육의 방법을, 6장에서는 다문화가정 학생을 위한 실제적인 학교 상담 방법을, 7장에서는 다문화 미술 교육의 방법과 실제 사례를 제시하였다.제3부에서는 최근 추진되고 있는 다문화 교육 정책 현황을 점검하고 우리 한국 사회에 적합한 다문화 교육의 방향과 과제를 제시하였다.