우리가 배우는 해부학 교재에는 동맥은 붉은색으로, 정맥은 파란색으로, 신경은 노란색으로 칠해져 있다. 아마도 고등학교 때 생물책에도 그랬던 것으로 기억된다. 예전의 누군가가 시체 실습에 들어가서 동맥을 찾아보라고 하는데 못 찾고 있기에 물어 봤더니, 붉은색이 안 보여서 못 찾겠다고 했다는 것이다. 실제 우리의 몸은 그렇게 컬러풀하지 않다.
또 실습을 하다 보면 의외로 여학생들이 적극적이다. 처음에는 무섭다고 뒤로 빼던 여학생이 어느새 해부학 교재까지 들고 와서 옆에 펼쳐 놓고 하나하나 살필 정도가 되는 것을 보면 역시 사람은 적응이 빠른 동물인 듯하다.
-〈한의대에서도 해부학 실습을 하냐교요?〉중에서

간단한(?) 암기가 끝난 다음 본격적인 공부가 시작되었다. 선배가 인형을 꺼내 보여 주었다. 인형은 전부 예쁜 여자 인형만 있는 줄 알았던 내게, 적나라한 나체의 남자 인형{동인(銅人)이라고 하는데, 구리로 만든 인형의 몸에 경맥과 혈자리를 표시해 둔 것이다. 요즘은 구리 대신 고무로 만들지만 관습상 동인이라고 부른다.}은 충격이었다. 선배는 인형을 가리켜 가며 경맥의 흐름을 가르쳐 주었다.
"이 경맥은 여기서 시작해 여기로 흐른다."
그리고는 우리의 몸에 볼펜으로 선을 긋기 시작했다. 처음에는 팔에다 그리는가 싶더니 서서히 볼펜이 몸통으로 올라오는 게 아닌가? 이윽고 선배는 말했다.
"너 웃옷 좀 벗어야겠다. 빨리 윗도리 벗어라!"
아니, 여자 선배와 동기들이 두 눈 뜨고 있는데 다 큰 남자의 옷을 벗기다니! 이 선배 변태 아냐? 우리는 저항을 했다. 하지만 '학번이 깡패'다 보니, 우리는 선배에게 굴복하고 첫날밤의 신부처럼 조심스레 옷을 벗었다. 옷을 벗자 선배는 우리의 배와 가슴을 도화지처럼 생각하는지 볼펜으로 마음껏 선을 그었다. 혈자리는 볼펜으로 여러 번 동그라미를 그려서 따로 표시하기까지 했다. 마침내 인형과 같이 우리의 온몸에 거미줄이 그려졌다. 분개한 우리 남자들은 여자들도 거미줄을 그려야 한다고 강력히 주장했지만, 우리의 정당하고 절실한(?) 요구는 묵살되었다. 나아～쁜 선배.
-〈합숙 스터디〉중에서