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책소개
목차
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1. 교육학의 성격
2. 교육의 개념 3. 교육의 목적 4. 사회제도로서의 교육 5. 교육제도의 형성과 발달 6. 한국 교육과 정책 7. 교육체제의 유형 8. 학교의 사회적 기능 9. 교육의 과정 10. 인간특성의 교육적 이해 11. 학습과 교수의 과정 12. 교육평가의 과정 13. 학생의 생활지도와 상담 |
품목정보
- 발행일
- 1998년 05월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 376쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788982871986
책 속으로
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고대의 사회가 원시적 수준을 넘어서면서 문명의 발달을 보게 되자 노역에 종사하지 않아도 좋은 여가집단이 발생하게 된 것이 제도적 교육의 출발적 조건이었다. 그들은 왕실이나 부유층이나 종교적 조직 등 당시의 사회에서 지배자가 발명되면서부터 더욱 전문성을 띠게 되었다. 문자의 발명은 지식의 생산과 축적, 그리고 보급을 가능하게 하였으며....
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