Part 1.이론편

-1.영유아기 수학교육의 방향

-2.우리나라 표준보육과정에 나타난 영아(만 3세 이하)수학 관련 내용
1)영아의 수준에 따른 수학적 탐구 내용
2)영아의 수준에 따른 구체적인 활동방법의 예
3)영아의 수준에 따른 교사용 지도 지침

-3.우리나라 표준보육과정에 나타난 유아(만3~5세)수학 관련 내용
1)유아(만3~5세)의 수준에 따른 수학적 탐구내용
2)유아(만3~5세)의 수준에 따른 교사용 지도 지침

-4.유리나라 제7차 유치원 교윤과정에 나타난 수학 관련 내용
1)탐구하는 태도 기르기
2)수학적 기초 능력 기르기

-5.유아 수학교육을 위한 교수방법
1)수 감각 기르기
2)공간과 도형에 대해 알아보기
3)기초적인 측정해보기
4)규칙성 이해하기
5)자료 정리 및 결과 나타내기

-6.유아 수학 개념의 검사도구
1)분류 개념
2)측정 및 서열화 개념
3)패턴 개념
4)수 개념
5)공간/시간 개념

Part 2.학습주제별 수학교육 활동

주제1:비교와분류
주제2:수의 순서
주제3:수의 활용
주제4:수의 표상
주제5:수량
주제6:수의 관계
주제7:수 세기
주제8:간단한 수의 연산
주제9:도형
주제10:위치와 방향
주제11:공간관계(부분과 전체)
주제12:공간관계(대칭)
주제13:공간관계(그림 맞추기)
주제14:단위조각 쌓기(테트리스)
주제15:길이 측정
주제16:무게 측정
주제17:높이 측정
주제18:화폐 측정
주제19:시간 측정
주제20:규칙성(패턴)
주제21:인지적 그룹게임