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책소개
목차
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제1부 교육과정의 기초와 준거
제1장 교육과정의 목적과 가치 제2장 교육과정에 영향을 미치는 현재와 미래의 사회적 요인들 제3장 인간발달 제4장 학습과 학습형태 제5장 지식의 본질 제6장 교육과정과 수업 제2부 교육평가론 제1장 교육평가의 역할과 교육목표 제2장 교육평가 관련 주요 특성: 타당성, 신뢰성, 객관성, 실용성 제3장 교실평가 설계의 틀 제4장 평가문항의 유형과 그 기능 제5장 평가문항의 작성과 분석 그리고 활용 제6장 수행평가와 사용되는 기법들 제7장 정의적 특성의 평가 제8장 교육평가의 결과 처리와 그 활용 제9장 표준화 검사 |
저자 소개
저자소개
정찬기오 : 경상대학교 교수 겸 교육대학원 교육방법 전공 주임교수
김훈희 : 경상대학교 강사
정경옥 : 한국국제대학교 교수 겸 교직과정 부장
권충훈 : 현 광주여자대학교 중등특수교육학 과장 겸 교양·교직과정 부장
김명호 : 경상대학교 강사
이명호 : 전 경성대학교, 울산대학교 강사
문승한 : 경상대학교 교수 겸 교육연구원장
이광우 : 한국교육과정평가원 연구위원
박보영 : 한국국제대학교 초빙교수
강재철 : 경상대학교 강사
김성렬 : 경상대학교 강사
이준우 : 교육방법 전공 박사과정
김훈희 : 경상대학교 강사
정경옥 : 한국국제대학교 교수 겸 교직과정 부장
권충훈 : 현 광주여자대학교 중등특수교육학 과장 겸 교양·교직과정 부장
김명호 : 경상대학교 강사
이명호 : 전 경성대학교, 울산대학교 강사
문승한 : 경상대학교 교수 겸 교육연구원장
이광우 : 한국교육과정평가원 연구위원
박보영 : 한국국제대학교 초빙교수
강재철 : 경상대학교 강사
김성렬 : 경상대학교 강사
이준우 : 교육방법 전공 박사과정
품목정보
- 발행일
- 2010년 08월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 294쪽 | 526g | 176*224*20mm
- ISBN13
- 9788925404196
