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1장 다문화교육과 인간관계의 이해
2장 나의 문화 정체성 3장 구성적인 다양성에 대한 장애물들 4장 집단간 갈등 5장 사회적 판단 이론 6장 협동학습 7장 협동학습 방법 8장 긍정적 관점에서 갈등을 다루는 학교 9장 학술적인 논쟁 10장 갈등조정자로 가르치기 11장 시민성 교육 12장 복습과 결론 |