3.0의 해설은 Reference Index를 통해서 1.0&2.0의 구성을 극대화했다.
- 본문의 문장 중 구문분석이 있는 문장은 발췌해서 따로 해설을 달았고, 이때 해당하는 구문을 다룬 1.0의 chapter&unit을 표기해서 부족한 부분은 1.0을 통해 다시 정리할 수 있도록 했다. 또한 전반적인 내용을 파악하는데 중요한 지문의 구성이나 주제문의 위치, 재진술 구조에 대해서도 해당 내용을 다루고 있는 2.0의 chapter&unit을 표기해서 2.0과의 연계성도 극대화했다.

또한 별도의 강의 없이도 교재의 해설만을 통해서 문제를 소화할 수 있도록 최대한 상세한 해설을 하려고 노력했다. 보기문항의 국문해석도 모두 꼼꼼히 챙겼고, 특히 함정문항이 있는 경우에, 왜 함정문항인지에 대한 설명도 간과하지 않았다. 어휘 파트 또한 기계적인 사전식 뜻풀이를 차용하지 않고, 해당 본문에 등장하는 문맥적 의미를 간략하게 정리해서 쉽게 정리할 수 있도록 했다. 나아가 독해 지문의 어휘들을 간과하는 경우가 많은 까닭에, 해설에 따로 본문의 어휘들만을 정리해서 review 때 원활하게 활용할 수 있도록 했다.

최신의 기출 및 예상문제들을 균형 있게 다루었다.
- 기출로만 구성할 경우에, 기출 문제를 충분히 학습한 수험생들은 중복된 지문들을 학습하게 되고, 예상문제로만 구성할 경우에 기출문제들을 소화할 시간이 부족한 수험생들은 기출을 접할 기회가 적기 때문에 양자의 경우를 고려해서 균형 있게 모의고사를 구성했다. 최근 2~3년 주요 대학의 기출 중 학습 효율성이 높은 지문과 문제들, 그리고 직접 개발한 다양한 형식의 지문들과 문제들을 담으려 노력했다. 특히 20분 모의고사에서는 문장배열이나 삽입 등의 간과하기 쉬운 다양한 문제형식들을 총 망라해서 다양한 문제들을 접할 수 있도록 의도했다.