대부분의 사람들은 한자를 배우는 목적을 한자 시험, 급수 시험, 승진 시험을 치기 위함에 둡니다. 하지만 이 책에서 주장하는 한자를 배워야 하는 목적은 다릅니다. 한국말은 약 70% 이상이 한자어이며, 우리나라에서 사용하는 낱말 중 명사는 대부분 한자어에서 왔습니다. 더욱이 초·중·고, 대학교에서 암기해야 하는 용어들의 90% 이상이 한자어입니다. 즉, 우리나라 교육에서 한자는 학문의 기본이 된다고 해도 지나친 말이 아니니까요. 모든 한자가 원리에 따라 만들어졌듯이 모든 용어도 아무렇게나 만들어진 것이 아닙니다. 이런 용어를 만든 사람은, 한자를 만든 사람처럼 나름대로 고민하여 용어가 가지는 뜻을 최대로 살릴 수 있도록 만들었습니다. 따라서 한자와 그 속뜻을 알면 우리가 암기해야하는 용어들의 의미를 쉽게 이해할 수 있고 암기하기도 쉽습니다.

가령, 오히려 상(尙)자는 원래 높이 지은 건물의 모습을 본떠 만든 글자입니다. 그래서 '높다'는 뜻을 가지고 있습니다. '학문을 숭상하다'에서 숭상(崇尙)은 '높고(崇) 높게(尙) 여기다'는 뜻입니다. 상서성(尙書省)은 '높은(尙) 곳의 글(書)을 받아 집행하는 관청(省)'으로 고려 때 왕의 명령을 집행하는 관청입니다. 고려 때 조직이나 관직 이름 중에 상(尙)자가 들어가는 것이 많은데, 모두 높은 곳에 있는 왕과 관련됩니다. 예를 들어, 상궁(尙宮)은 왕을 모시던 여자입니다.

이렇게 한자로 만들어진 글자의 뜻을 알고 암기를 하면 평생 잊히지 않을뿐더러 초·중·고교생들도 국어(國語)를 완벽하게 이해하고 표현하기 위한 어휘력을 갖추려면 반드시 한자를 알아야 합니다. 이 책은 초·중·고 교과서에 나오는 한자어는 물론, 일반 상식 한자어 예문을 활용하여 어휘력 확장에 큰 도움을 얻을 수 있습니다.