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책소개
목차
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Part 1. 한 번 보면 감이 잡히는 동사액션 30 (Basic Verb Actions)
Action 1. get 얻다, ~하게 되다 Action 2. take 잡다, 취하다 Action 3. take 만들다 Action 4. have 1 가지다, 소유하다 Action 5. have 2 먹다, 마시다 Speaking Test Review Action 6. see 보다, 보이다 Action 7. give 주다 Action 8. hear 듣다, 들리다 Action 9. tell 말하다 Action 10. do 하다 Speaking Test Review Action 11. keep 유지하다, 계속하다 Action 12. hold 잡다, 들다 Action 13. break 깨다, 부수다 Action 14. catch 잡다, 붙들다 Action 15. open 열다 Speaking Test Review Action 16. push 밀다 Action 17. change 바꾸다 Action 18. carry 들고 가다, 나르다 Action 19. wash 씻다 Action 20. drink 마시다 Speaking Test Review Action 21. set 놓다 Action 22. cut 자르다 Action 23. check 확인하다 Action 24. play 놀다 Action 25. buy 사다, 구입하다 Speaking Test Review Action 26. run 달리다, 운영하다 Action 27. read 읽다 Action 28. call 부르다, 전화하다 Action 29. cross 가로지르다, 교차시키다 Action 30. wear 착용하고 있다 Speaking Test Review Part 2. 전치사까지 한 번에 잡는 구동사액션 20 (Phrasal Verb Actions) Action 1. put on/put down 위에 놓다/아래에 놓다 Action 2. take off/take down 잡아서 떼다/잡아서 끌어 내리다 Action 3. get in/get on 안으로 들어가다/위에 타다 Action 4. pick up/pick out 집어 올리다/집어서 뽑다 Action 5. go to/go up ~로 가다/~을 오르다 Speaking Test Review Action 6. look at/look up ~을 보다/위를 보다 Action 7. turn on/turn over 돌려서 켜다/돌려서 뒤집다 Action 8. throw away/throw up 저쪽으로 던지다/위로 던지다 Action 9. come over/come back 이쪽으로 오다/돌아오다 Action 10. sit on/sit down ~ 위에 앉다/(서 있다가) 앉다 Speaking Test Review Action 11. hang up/hang out 위에 걸다/밖에 걸다 Action 12. drop ~ off/drop by ~를 (차에서) 내려 주다/들르다 Action 13. jump up/jump over 위로 뛰어오르다/건너편으로 건너뛰다 Action 14. talk to/talk over ~에게 말하다/~하면서 말하다 Action 15. move to/move over ~로 옮겨 가다/저쪽으로 가다 Speaking Test Review Action 16. ask about/ask for ~에 대해서 묻다/~을 요청하다 Action 17. stand on/stand at ~ 위에 서다/~ 앞에 서 있다 Action 18. wait in/wait for ~ 안에서 기다리다/~을 기다리다 Action 19. fall down/fall off 아래로 떨어지다/분리되어 떨어지다 Action 20. pull up/pull out 위로 당겨 올리다/밖으로 잡아 뽑다 Speaking Test Review Part 3. 뉘앙스가 저절로 잡히는 패턴액션 20 Pattern 1. I want to ~ 나 ~하고 싶어 Pattern 2. I’d like to ~ 저 ~하고 싶어요 Pattern 3. I don’t want to ~ 나는 ~하고 싶지 않아 Pattern 4. Why don’t you ~? ~하는 게 어때? Pattern 5. Would you ~? ~해 주시겠어요? Pattern 6. Can you ~? 너 ~할 수 있니?, ~해 줄래? Review Pattern 7. Let’s ~ ~하자 Pattern 8. Let me ~ 내가 ~할게, 내가 ~하게 해 줘 Pattern 9. Can I ~? 내가 ~해도 돼? Pattern 10. Do I have to ~? 내가 ~해야 돼? Pattern 11. I want you to ~ ~해 줘 Pattern 12. I told you to ~ 내가 ~하라고 했지 Review Pattern 13. I don’t know what to ~ 무엇을 ~해야 할지 모르겠어 Pattern 14. I don’t know how to ~ 나는 ~할 줄 몰라 Pattern 15. Do you ~? 너 ~하니? Pattern 16. Did you ~? 너 ~했니? Pattern 17. Are you going to ~? 너 ~할 거니? Pattern 18. It’s time to ~ ~할 때야 Pattern 19. I’ve got to ~ 나 ~해야 돼 Pattern 20. I like your ~ 너의 ~가 마음에 들어 Review |
저자 소개 1
온몸으로 느끼고 반응하는 감각영어 [판토마임 잉글리시]의 창시자이자 다음 카페 [IFS영어클럽]의 운영자. 한국인과 외국인을 친구로 만나게 해 주는 IFS를 10년간 운영하면서 ‘장롱영어’ 보유자들의 말문 떼기를 위해 이미지 학습법에 동작을 가미한 ‘판토마임 잉글리시’라는 신개념 학습법을 체계화했다. 이 학습법으로 2010년 케이블 TV 스토리온 영어교육 프로그램 [엄마, 영어에 미치다]가 뽑은 ‘대한민국 100인의 영어멘토’에 선정되었다. 현재는 대한민국 영어 왕초보의 자신감 회복을 위해 강남 및 홍대에서 영어 강의를 진행하고 있으며, 방송인 오종철과 함께 직장인을 위한 비즈니
온몸으로 느끼고 반응하는 감각영어 [판토마임 잉글리시]의 창시자이자 다음 카페 [IFS영어클럽]의 운영자. 한국인과 외국인을 친구로 만나게 해 주는 IFS를 10년간 운영하면서 ‘장롱영어’ 보유자들의 말문 떼기를 위해 이미지 학습법에 동작을 가미한 ‘판토마임 잉글리시’라는 신개념 학습법을 체계화했다. 이 학습법으로 2010년 케이블 TV 스토리온 영어교육 프로그램 [엄마, 영어에 미치다]가 뽑은 ‘대한민국 100인의 영어멘토’에 선정되었다. 현재는 대한민국 영어 왕초보의 자신감 회복을 위해 강남 및 홍대에서 영어 강의를 진행하고 있으며, 방송인 오종철과 함께 직장인을 위한 비즈니스 영어 토크쇼를 기획하고 있다. 저서로는 자신의 영어 학습 이론을 담은 『판토군의 액션 잉글리시(로그인)』가 있다.
저자 : 황승환
'온몸으로 느끼고 반응하는 감각영어’를 표방하는 [판토마임 잉글리시]의 대표이자 다음 카페 [국제사교클럽 IFS](cafe.daum.net/IFS)의 운영자. 한국인과 외국인을 친구로 만나게 해 주는 IFS를 10년간 운영하면서 ‘장롱영어’ 보유자들의 말문떼기를 도우며 ‘판토마임 잉글리시’라는 신개념 학습법을 체계화시킨다. 2010년 케이블TV 스토리온 영어교육 프로그램 [엄마, 영어에 미치다]가 뽑은 ‘대한민국 100인의 영어멘토’에 선정된 바 있으며, 현재 프레듀어학원 수석연구원으로 근무하며 대한민국 영어 장롱탈출을 위해 고군분투중이다.
저자 : Jerry Kwon
[판토마임 잉글리시]의 공동 메인강사이자 국제사교클럽 IFS의 부운영자. 한솔교육, 하늘교육, 크레이지 잉글리시 전화영어, YBM Premier English 등에서 13년간 기초회화 및 TOEIC, TOEFL을 가르쳐 왔으며, 네이버 블로그 ‘왕의 남자의 영어코치(muthai.blog.me)를 운영하며 맞춤식 영어 컨설팅을 제공하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2011년 01월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 192쪽 | 318g | 150*200*20mm
- ISBN13
- 9788964804322
출판사 리뷰
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‘머리’로 안 된 영어! ‘액션’으로 다시 시작하자! ‘이미지’와 ‘동작’으로 저절로 외워지는 우뇌학습서!
* 10년간 영어를 ‘글로’ 배웠다? 이제 말 못하는 ‘장롱영어’를 탈출하라!
‘철자’와 ‘해석’ 중심의 영어는 이제 그만! 동사 run을 들으면 ‘달려가는 동작’이 떠올라야 하는데, 우리말 해석인 ‘뛰다’나 r.u.n이라는 철자가 먼저 떠오르니 영어의 말문이 막히게 된다. 영어, 이제 ‘이미지’에 ‘액션’을 더하라! '동작'으로 익힌 영어는 ‘뇌’가 가장 오래 기억한다! ‘동작'을 따라 하는 것만으로도 우뇌가 자극되어 기억력이 상승되는 놀라운 효과! * 스피킹의 속도는 ‘동사’에서 결정난다! 영어는 결국 ‘주어+동사’다! 주어는 I, You, 영희, 철수...처럼 정해진 말이니까, 결국 회화의 속도는 ‘동사’의 속도에서 결정난다. 그런데 영어 중에서도 특히 '동사'는 그 자체가 움직임을 나타내는 말이기 때문에, 몸으로 따라 하며 개념을 익히면 가장 효과적으로, 가장 빨리 기억해 낼 수 있다. 동작을 따라하는 것이 어린아이 같은가? 그렇다면 언어를 익힐 때는 어린아이가 가장 빠르다는 것을 명심하라! * 외우지 말고 몸으로 즐기면 ‘뇌’가 기억한다! 우뇌 학습법의 가장 큰 특징은 '암기'할 필요가 없다는 것이다! '이미지'를 보고 '동작'을 따라 하는 것만으로도 여러분의 우뇌가 충분히 자극되므로, 억지로 암기하거나 문법을 따지지 않아도 해당표현이 학습자의 머리에 사진에 찍힌 듯 그대로 입력된다. 여러분은 판토군을 따라 가벼운 마음으로 영어를 즐기다 보면, 어느새 10년간 ‘글로 배운 장롱영어’와는 차원이 다른 ‘몸으로 익힌 액션영어’의 과속질주를 직접 체험할 수 있을 것이다! |
