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THiNK 씽크 100 수학 해설학습서 초등 3 (2012년)
최고의 선생님이 풀어 주는
이재영 ,김남준 공저 박상현 그림
웅진씽크하우스 2011.02.01.
베스트
3학년 top100 4주
가격
22,000
10 19,800
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책소개

목차

1학기

1. 10000까지의 수
001 네 자리 수
002 뛰어서 센 수의 자리값
003 조건에 맞는 네 자리 수
004 자릿값에 알맞은 숫자 찾기
005 조건에 맞는 네 자리 수의 개수
006 뛰어 세기의 활용

2. 덧셈과 뺄셈
007 바르게 계산한 값 구하기
008 합과 차를 이용하기
009 자릿값의 위치에 따른 합과 차
010 세 수의 합을 이용하기
011 가장 큰 수와 가장 작은 수의 합과 차
012 덧셈과 뺄셈 활용하기

3. 평면도형
013 직각삼각형과 직사각형
014 직사각형의 성질 이용하기
015 직사각형과 정사각형의 성질
016 정사각형의 성질 이용하기
017 정삼각형과 정사각형의 성질

4. 나눗셈
018 나머지를 이용하기
019 나눗셈의 몫을 이용하기
020 똑같이 나누어 주기
021 나눗셈식 활용하기
022 몫과 나머지의 관계를 이용하기
023 조건에 맞는 나눗셈식 세우기

5. 평면도형의 이동
024 평면도형을 뒤집고 돌리기
025 평면도형을 바르게 돌리기
026 뒤집고 돌려서 처음 도형 찾기
027 도형을 똑같이 나누기
028 평면도형 그리기
029 평면도형으로 도형 만들기

6. 곱셈
030 (두 자리 수) × (한 자리 수)
031 두 수의 관계를 이용하기
032 곱과 합을 이용해 전체 값 구하기
033 바르게 계산한 두 수의 곱
034 나눗셈과 곱셈을 이용하기
035 곱셈식을 세워 전체 양 구하기

7. 분수
036 분수만큼 알아보기
037 몇 개인지 알아보기
038 분수를 이용해 전체 구하기
039 전체 중에 몇인지 알아보기
040 전체와 부분을 이용하기
041 분수를 이용해 부분의 값 구하기
042 도형을 보고 분수로 나타내기
043 분수를 이용하여 계산하기

8. 길이와 시간
044 테이프의 전체 길이 구하기
045 조건을 찾아 해결하기
046 속력의 차를 이용해 거리 구하기
047 길이의 차 알아보기
048 시간의 합과 차 활용하기
049 시간의 간격 활용하기
050 바른 시각을 구하기

2학기

1.덧셈과 뺄셈
051 모르는 수 구하기
052 수직선을 보고 거리 구하기
053 숫자 카드를 활용하기
054 연속수 구하기
055 표와 그림을 활용해 계산하기
056 덧셈과 뺄셈 활용하기

2.곱셈
057 바르게 계산하기
058 곱셈식 완성하기
059 재미있는 곱셈
060 크기를 비교해 곱한 수 구하기
061 숫자 카드로 곱셈식 만들기
062 곱셈의 활용

3. 원
063 원의 지름 구하기
064 원의 지름
065 규칙 찾아 해결하기
066 직사각형과 원
067 원의 성질
068 원의 중심의 개수 구하기

4. 나눗셈
069 조건에 맞는 수 구하기
070 약속한 것을 보고 계산하기
071 남김없이 똑같이 나누기
072 카드를 사용하여 나눗셈식 만들기
073 나눗셈의 활용(1)
074 나눗셈과 곱셈을 이용하기

5. 들이와 무게
075 다양한 들이 계산하기
076 붓거나 덜어낸 횟수 구하기
077 들이의 합과 차 이용하기
078 저울을 이용하여 무게 구하기
079 무게의 합과 차를 이용하기
080 조상들이 사용한 단위
081 평형인 저울 이용하기

6. 소수
082 특정 부분을 소수로 나타내기
083 소수의 크기 비교하기
084 조건에 맞는 소수 찾기
085 소수 한 자리 수 만들기
086 소수의 활용
087 분수와 소수의 활용

7. 자료 정리
088 그래프 분석하기
089 눈금의 크기 활용하기
090 막대그래프 완성하기
091 그림그래프 이해하기
092 그림그래프 완성하기
093 그래프 활용하기

8. 규칙 찾기와 문제 해결
094 모양 속의 규칙 찾기
095 숫자 보고 규칙 찾기
096 반복되는 규칙 찾기
097 규칙 찾아 활용하기
098 표를 만들어 문제 해결하기
099 예상하고 확인하기
100 조건을 이용해 문제 해결하기

저자 소개

저 자 소 개
김남준
경남대학교 수학교육과와 서울교육대학교 대학원 초등수학교육과를 졸업했습니다. 현재 서울신묵초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며, (사)전국수학교사모임에서 초등교육과정팀을 이끌고 있습니다. 초등학생들이 수학을 쉽고 재미있게 접할 수 있도록 수학 체험 교실을 여는 등 수학 교육의 대중화에 힘쓰고 있습니다. 『유클리드가 들려주는 기본도형과 다각형 이야기』 『참 쉬운 수학 사전』(공저) 등의 수학 관련 도서를 집필했습니다.

이재영
경인교육대학교를 졸업하고 서울묵동초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. (사)전국수학교사모임 초등교육과정팀에서 초등학생들이 수학을 쉽고 재미있게 접할 수 있도록 수학 체험 교실을 여는 등 수학 교육의 대중화에 힘쓰고 있습니다.

품목정보

발행일
2011년 02월 01일
쪽수, 무게, 크기
456쪽 | 1491g | 213*286*30mm
ISBN13
9788901115436

출판사 리뷰

해설학습서의 효능과 특징

하나, 문제를 통해 개념을 익힐 수 있습니다.

기존의 학습서들이 내용을 공부한 후 확인 문제를 푸는 식의 구성이었다면, 『Think 100』 해설학습서는 핵심 내용을 녹여 넣은 사고력 문제를 먼저 접한 후, 사고의 흐름을 따라가는 현장감 있는 해설을 통해 주요 개념과 내용을 학습하도록 구성되어 있습니다. 문제와 해설 간의 이러한 역동적인 제시하여 개념을 익히기 전 충분히 고민할 수 있는 시간을 주어, 해답을 찾아가면서 자연스럽게 개념과 내용을 학습할 수 있도록 하였습니다. 학습자들은 문제와 해설 간의 이러한 역동적인 상호 작용을 통해 해당 학습 내용을 좀 더 효과적으로 잘 기억할 수 있습니다.

둘, 25문제만으로 중간고사를 대비할 수 있습니다.

지금까지는 많은 아이들은 시간과 학습량에 쫓겨 교과 내용 중 무엇이 중요한지 모른 채 비효율적으로 공부해 왔습니다. 그러나 『Think 100』은 해당 과목, 학년에서 가장 핵심적인 내용을 100개로 묶어 마지막 단원까지 중요한 내용을 놓치지 않고 학습할 수 있도록 하여, 가장 중요 내용을 짧은 시간 안에 자기 것으로 만들 수 있도록 구성하였습니다. 25문제를 푼 것이 아니라 25개의 개념을 학습한 것입니다.

셋, 정답은 물론 정답이 아닌 이유까지 알도록 도와줍니다.

정답을 찾는 것도 중요하지만 정답이 아닌 이유를 알고 잘못된 부분을 찾아낼 수 있어야 어떤 형태의 문제가 출제되더라도 해결할 수 있습니다. 『Think 100』은 선지 하나하나에 대해서 선생님이 바로 옆에서 알려주는 것처럼 자세하게 해설을 달아주어 왜 정답인지, 왜 정답이 아닌지를 꼼꼼하게 알려줍니다. 이러한 학습방법은 어렵고 낯선 문제를 스스로 해결할 수 있는 문제해결 능력의 기반이 됩니다.

넷, 현직 실력파 선생님들이 직접 집필하였습니다.

현직 실력파 선생님들이 오랜 연구 끝에 출제한 수준 높은 문제와, 눈앞에서 학생을 지도하듯 친절하고 상세하게 구성된 해설은 무엇보다 『Think 100』이 자랑할 수 있는 가장 큰 특징입니다. 교과 내용 중 무엇이 중요하고, 또 아이들이 특히 어떤 내용을 어려워하는지를 누구보다 잘 알고 있는 선생님들이시기에, 문항의 보기 하나, 해설의 문장 하나에도 고민과 정성이 깃들어 있습니다.


해설학습서 어떻게 활용해야 할까요?

① 학교 진도에 따라 그날그날 핵심 내용을 『Think 100 해설학습서』의 문제와 풀이를 통해 학습합니다.
② 일주일에 한 번씩 배운 내용을 반복 학습합니다.
③ 단원 평가 / 중간고사 / 기말고사 / 진단평가 / 성취도 평가를 앞두고 해당 진도를 학습합니다.
④ 시험 직전 ‘교과서 핵심’이나 ‘다지기 문제’, ‘머릿속에 쑥쑥 단원 정리하기’를 통해 전체 내용을 최종 정리합니다.

리뷰/한줄평4

리뷰

9.2 리뷰 총점

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