‘함께 배워요, 한국어 5’는 중급 과정을 모두 수료한 외국인 학습자를 위한 교재로 모두 8과 16장으로 이루어져 있으며, 각 장은 준비하기, 듣고 말하기, 읽고 말하기, 쓰기로 구성되었다. 또한 ‘듣고 말하기’와 ‘읽고 말하기’마다 ‘새 단어’와 ‘문법/표현’ 그리고 ‘이야기해 봅시다’를 배치하여 내용의 이해를 확인할 수 있도록 하였다.

준비하기
해당 주제와 관련된 신문 기사, 그래프, 도표, 사진, 만화 등의 다양한 시각 자료와 질문을 제시함으로써 본격적인 수업을 하기 전에 학습자의 흥미를 유발하고 배경 지식을 활성화하도록 하였다.
듣고 말하기/읽고 말하기에서는 듣기/읽기 전에 간단한 도입 단계를 제시하여 듣기/읽기 내용과 관련된 주제에 대해서 간략하게 이야기해 봄으로써 들을/읽을 내용에 대한 이해를 돕도록 하였다.

새 단어
듣기/읽기 본문에 등장하는 순서대로 새로운 단어를 제시하였다. 새 단어를 먼저 익힘으로써 본문 내용에 대한 이해를 용이하도록 하였다.

들은/읽은 내용의 이해
확인을 위해 본문에 바로 이어 난이도 있는 문제를 제시함으로써 학습자가 들은/읽은 내용을 쓰기나 말하기로 재구성해 볼 수 있도록 유도하였다. 새 단어에 대한 이해를 확인하기 위해 마지막 문제는 항상 단어를 활용하도록 하는 형식으로 구성하였다.

문법/표현
듣기의 경우 1개, 읽기의 경우 2개의 문법/표현을 추출하여 총 48개의 문법/표현을 실었다. 주요 문법/표현의 의미와 쓰임을 명확하게 알 수 있도록 담화적인 맥락에서 예문을 제시하였고 이를 연습할 수 있는 문제도 마련했다. 문제는 목표 문법/표현을 사용하여 문장을 완성하는 것, 주어진 상황을 읽고 목표 문법/표현을 이용하여 문장을 만드는 것, 또는 목표 문법/표현을 활용하여 이야기 활동과 연계한 것 등의 세 가지 유형으로 구성하였다.

이야기해 봅시다
듣기/읽기에서 학습한 내용을 마무리하는 단계로 각 항의 관련 주제에 대해 학습자들이 자유롭게 자신의 의견을 표현할 수 있도록 구성하였다.

쓰기
쓰기 능력 향상을 위하여 다양한 유형의 글쓰기 이론과 예시를 단계별로 제시하여 학습자들이 학습한 내용과 글쓰기 이론을 바탕으로 해당 주제와 관련된 글을 직접 써 보게 하였다.