1 다채로운 의사소통
(1) 작품 속의 말하는 이
ㆍ국어
이상한 선생님(채만식) / 나룻배와 행인(한용운) / 천문대(오세영)
ㆍ생활 국어
수나라 장수 우중문에게 보내는 시(을지문덕) / 색동저고리(오정희)
(2) 함께하는 수업시간
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
(3) 다양한 매체, 효과적인 발표
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
■ 아우르기ㆍ생각의 날개

2 생각짜기, 단어 짜기
(1) 주장하는 글 읽기
ㆍ국어
우리 문화의 꽃, 한글(김택근) / 도시에서 농사를 짓자(하성규)
ㆍ생활 국어
다문화 사회를 맞이하는 우리의 자세(임춘웅) / 성숙한 정보화 사회를 위해서(김현수)
(2)나의 의견 펼치기
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
(3) 국어의 단어 형성법
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
■ 아우르기ㆍ생각의 날개

3 목적에 맞는 국어생활
(1) 기사문 작성하기
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
(2) 라디오 방송 듣기
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
(3) 남북한의 말과 글
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
■ 아우르기ㆍ생각의 날개

4 우리가 사는 세상
(1) 문학과 사회
ㆍ국어
허생전(박지원 지음 / 이가원ㆍ허경진 옮김) / 당신과 나 사이(이미연 각본ㆍ감독)
ㆍ생활 국어
수난 이대(하근찬
(2) 웃어른과 대화하기
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
■ 아우르기ㆍ생각의 날개

5 나의 삶, 나의 길
(1) 자서전 읽기
ㆍ국어
누가 나를 재판할 수 있는가(안중근) / 하나만 바라보고 산다는 것의 의미(박정자)
ㆍ생활 국어
물레로 뽑은 실의 탄생(마하트마 간디)
(2) 자서전 쓰기
ㆍ국어
ㆍ생활 국어
■ 아우르기ㆍ생각의 날개

정답과 해설