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책소개

목차

책 머리에
책의 구성과 활용
주인공 소개
중국어 알고가기

오리엔테이션_중국어 기본 상식, 중국어 발음, 교실 중국어

Lesson 01 我。 나는 너를 사랑해.
Lesson 02 姓?당신의 성은 무엇입니까
Lesson 03 去?너는 어디에 가니
Lesson 04 最近?요즘 어때
Lesson 05 家有口人? 너희 식구는 몇 명이니
복습1_Lesson 01~05

Lesson 06 八月三是我的生日。8월 3일은 내 생일이야.
Lesson 07 我想。당신께 몇 가지 질문을 드리고 싶어요.
Lesson 08 超市在南。슈퍼마켓은 남쪽에 있어.
Lesson 09 在做什?너는 뭐하고 있니
Lesson 10 多少一斤?한 근에 얼마예요
복습2_Lesson 06~10

부록_
본문 한어병음
본문 해석
정답과 스크립트
단어색인

저자 소개 1

현재 대구대학교 글로벌언어문화학부 중국어중국학전공 부교수로, 중국어학과 중국어교육 등에 관해 강의를 주로 하고 있다. 중국어의 성조와 억양, 한국인과 중국인의 중국어 말소리 차이 대조, 한국인의 중국어교육, 중국의 문화 등에 관한 연구에 많은 관심이 있다. 저서로는 『중국어의 모음』, 『중국어의신STEP1~STEP4』, 『좋아요중국어』, 『신HSK백발백중회화트레이닝』 등이 있고, 역서로는 『중국어교육사』가 있으며, 그 외 수십여 편의 논문이 있다.

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품목정보

발행일
2018년 03월 05일
쪽수, 무게, 크기
168쪽 | 484g | 188*243*20mm
ISBN13
9791157683574

출판사 리뷰

학습 목표와 핵심 문형
해당 과에서 배울 내용을 제시하였다. 그림을 통해 어떤 내용이 나올지 유추할 수 있다.

Dialogue
각 주제와 관련된 중국인들의 일상 회화를 ‘회화1’에서는 대화문의 형태로, ‘회화2’에서는 짧은 글의 형태로 제시하였다. 본문을 듣고 따라 읽으며 스스로 체크할 수 있다.

Vocabulary
본문 회화에 나오는 새 단어를 제시하였다. 녹음을 들으며 정확한 발음을 학습할 수 있다.

Grammar
본문 회화에 나오는 중요한 어법을 제시하였다. 설명과 대화 형식의 Tip으로 중국어의 구조를 이해할 수 있다.

Sentence Expansion
주요 문장을 확장 연습의 형식으로 제시하였다. 이 과의 핵심 문형을 확실히 다질 수 있다.

Practice
본문 회화에 대한 내용 이해를 확 인할 수 있는 문제를 제시하였다. 듣고 써보며 본문 회화를 한 번 더 익힐 수 있다.

Plus Plus
중국어 기본 문형을 반복 연습할 수 있도록 하였다. 단어를 품사에 따라 알맞은 위치에 넣어 작문하는 연습을 하여 중국어의 어순을 익힐 수 있다.

해당 과와 관련한 추가 어휘를 제시하였다.

복습
앞의 다섯 개 과에서 배운 내용을 ‘핵심 문형 확인’, ‘한자 쓰기 연습’, ‘말하기 연습’, ‘읽기 연습’, ‘듣기 연습’, ‘문장 쓰기 연습‘으로 제시하였다.
워크북
홀수과와 짝수과 총 두 권으로 구성된 워크북으로 본 책에서 배운 내용을 ‘말하기’, ‘쓰기’, ‘읽기’, ‘듣기’ 총 네 부분으로 연습할 수 있게 제시하였다.

MP3 다운로드
Dialogue, Vocabulary, Sentence Expansion, Plus Plus 코너를 원어민 음성을 들으며 익힐 수 있다.

좋아요 중국어 만의 특징

1. 한국인을 위한 중국어 책이다.
한국에서 태어나고 성장한 일반적인 한국인이라면 한국어로 사고할 가능성이 높다. 이 책은 한국어가 중심이 되어 이를 중국어로 표현하는 방법을 제시한다.

2. 한어병음을 유동적으로 제시함으로써 더욱 효과적인 한어병음 학습이 가능하다.
중국어 발음 표기법인 한어병음은 중국어 학습에 많은 도움을 주기도 하지만, 학습에 방해가 되기도 한다. 이 책은 단어에 서는 한어병음을 표기하고, 회화 본문에서는 표기하지 않음으로써 학습자들이 한어병음을 완전히 익힐 수 있도록 한다.

3. 어려운 한자는 간체자와 번체자를 함께 제시한다.
현재 중국은 간체자를 사용하지만 한자를 알고 있는 한국인 학습자는 번체자가 익숙할 수 있다. 이 점을 고려해 복 습과에서 간체자와 번체자의 차이가 많이 나는 한자, 혹은 오류가 생기기 쉬운 한자는 두 글자를 함께 제시한다.

4. 워크북을 두 권으로 제시한다.
학습자는 워크북으로 예습 혹은 복습을 할 수 있고, 그 과정에서 의사소통의 4대 영역을 모두 활용할 수 있다. 또 홀수과 짝수과 두 권으로 나누어 편집하였기 때문에 워크북을 교사가 검토해주는 경우, 충분한 시간을 갖고 검토할 수 있다.

5. 발음편을 책 뒤 부분에 제시한다.
의사소통 중심의 학습이라는 취지로 발음편을 마지막 과 뒤에 제시한다.
6. 매 과 마지막에 쉬운 단어로 이루어진 재미있는 표현을 제시한다.

중국인 학습자들이 일상생활에서 자주 사용하는 재미있는 표현을 초급 수준의 단어를 활용하여 제시함으로써 학습 자의 중국어에 대한 흥미를 이끈다.

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