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중고도서 부모가 아이에게 물려주어야 할 최고의 유산
문용린
리더스북 2009.05.15.
판매자
nuri78
판매자 평가 5 1명 평가
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책소개

목차

머리말 | 당신은 오늘 아이에게 무엇을 물려주었는가?
에필로그 | 에펠탑으로부터 배우는 유산의 의미

아이에게 물려주어야 할 유산은 돈이 아니다
아이에게 물려주어야 할 유산은 돈이 아니다
부모의 잣대로 아이의 미래를 점치지 마라 - 점쟁이 노릇을 하는 한국의 부모들
아이를 불행하게 만드는 부모의 착각 - 부모를 위한 아이는 존재하지 않는다
유산은 매일 상속된다

첫 번째 유산, 자기성찰력 - 재능보다 더 중요한 것
최고의 인생을 살기 위해 꼭 필요한 재능, 자기성찰력
대한민국 부모들이 가장 많이 저지르는 실수 - 칭찬도 때로 독이 된다
때로 아이를 혼자 두어라

두 번째 유산, 긍정심 - 숨은 재능을 꽃피우는 열쇠
1만 번 같은 말을 반복하면 현실이 된다 - ‘츠바이슈타인’의 기적
부모가 알아야 할 긍정의 세 가지 요소
아이에게 긍정심을 물려주기 위해 부모가 해야 할 일들

세 번째 유산, 행복을 찾는 눈 - 일상을 축제로 만드는 비결
행복에 관한 부모들의 착각
아이에게 행복 훈련을 시켜라 - 내가 스타들의 자살을 안타까워하는 이유
당신은 아이에게 어떤 행복을 물려줄 것인가

네 번째 유산, 몰입의 기쁨 - 불가능을 가능으로 바꾸는 힘
몰입할 줄 아는 아이가 성공한다
내가 공부에 몰입할 수 있었던 이유
아이에게 몰입의 기쁨을 물려주는 세 가지 방법

다섯 번째 유산, 만족지연능력 - 삶을 더 가치있게 하는 밑거름
참을 수 있는 사람의 장래는 밝다 - ‘마라토너 하이’에서 얻을 수 있는 교훈
기다리는 과정조차 즐기는 힘, 만족지연능력
작은 생활 습관에서 시작하라

여섯 번째 유산, 인간친화력 - 행복한 리더로 성장하는 지름길
위코노미(WEconomy)가 지배하는 세상 - 유비가 리더가 될 수 있었던 이유
혼자서는 결코 승자가 될 수 없다 - 랜스 암스트롱보다 빛난 얀 울리히
독주보다 합주에 능한 아이로 키워라 - 하이에나가 썩은 고기를 먹을 수밖에 없는 이유

일곱 번째 유산, 생각의 자유 - 창의적 발상의 터전
생각이 자유로운 아이가 성공한다
피아노 학원보다 빅뱅콘서트에 보내라
아이에게 생각의 자유를 심어주는 방법

결코 물려주어서는 안 될 몇 가지 것들
책임 없는 약속 - 사소한 일을 지키는 아이가 큰일을 이룬다
경제 개념 없는 재산 - 신용불량자는 부모가 만든다
노력 없는 낙천주의 - 노력 없이 ‘잘 될 거야’라고 말해주지 마라
배려를 가장한 하얀 거짓말 - 거짓말에 선의란 없다
대가를 바라는 베풂 - 아이에게 조건 없이 베풀게 하라

에필로그 | 부모의 생각이 먼저 바뀌어야 한다

저자 소개1

문용린

 

文龍鱗

서울대학교에서 교육학 학사, 교육심리학 석사학위를 받은 뒤 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육학과 교수, 교육부 장관, 교육개혁위원회 상임위원, 대통령 자문 정책기획위원회 위원 등을 지냈다. 서울대학교 도덕심리연구실을 이끌며 정서지능과 다중지능 및 도덕성을 연구했으며, 정서지능에 관한 연구를 통해 우리 실정에 맞춘 현장 중심의 지능 개발에 관한 획기적인 방법론을 제시하고 있다. 감역서로는 《열정과 기질》, 《통찰과 포용》이 있고, 역서로는 《굿워크》, 《다중지능: 인간지능의 새로운 이해》 등이 있다.

품목정보

발행일
2009년 05월 15일
쪽수, 무게, 크기
232쪽 | 704g | 153*224*20mm
ISBN13
9788901095738

책 속으로

한 설문조사에서 청소년들에게 ‘부모에게 바라는 점’을 물었을 때 가장 많이 나온 대답이 ‘경제적인 뒷받침’이었다고 한다. 사랑도 아니고, 대화도 아니고, 단지 ‘돈’이다. 과연 이것이 누구의 잘못일까? ‘요즘 아이들은 되바라졌어’라며 아이들 탓으로 돌릴 것인가? 꿈과 사랑, 미래를 가꿔야 하는 아이들이 오로지 ‘돈’을 원한 것은 전적으로 부모 탓이다. ‘돈’이 최고의 유산이라고 생각하도록 아이들에게 물질만능주의 가치관을 물려준 것이다. --- p.33

“메모리 640Kb면 모든 사람들에게 충분하고도 넘치는 용량이다.”
현재 사용되는 컴퓨터에는 평균 2기가바이트의 메모리가 장착되어있고, 이는 640Kb의 3,277배의 용량에 해당한다. 640Kb로는 흔히 쓰는 워드프로그램은 물론 인터넷 검색창조차 열 수 없다. 그러니 이 얼마나 터무니없는 이야기인가?
그런데 과연 이런 어처구니 없는 말을 누가 했을까? 바로 세계적인 컴퓨터 천재 빌 게이츠이다. 세계 최고의 컴퓨터 전문가 빌게이츠조차 자기가 평생 몸담아왔던 분야의 10년 뒤를 내다볼 수 없었던 것이다.
미래를 예측하는 것은 이만큼이나 어려운 일이다. 그런데 이 어려운 일을 우리나라 부모들은 너무나 잘하고 있다. 아주 당연하다는 듯 현재 상황에 맞춰 아이의 미래를 맞추고 그에 맞는 교육에 열중한다. 가뜩이나 앞날을 예측하기 어려운 시대에 부모의 이런 주먹구구식 태도가 아이의 미래를 더 불투명하게 만든다는 걸 왜 모르는가? --- p.39

수학 성적이 뛰어나고 영어를 잘하는 것만으로 아이가 세상을 살아가는 모든 능력을 갖추었다고 볼 수 있을까? 물론 수학 성적이나 영어가 중요하지 않다는 것은 아니다. 하지만 그 정도가 너무 지나치다. 학업 능력 신장이 교육의 전부라고 생각하니 그보다 중요한 아이의 성품, 인성에 대한 교육은 아예 무시되고 있는 실정이다. 즉 세상을 살아가는 기본적인 소양을 어떻게 길러줘야 할지는 전혀 고민하지 않는 것이다. --- p.49

부모들은 아이에게 어디 가서라도 기죽지 말라며 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. 그것이 잘못된 것은 아니다. 칭찬받고 자란 아이가 자신감을 갖고 인생을 낙관적으로 보고 씩씩하게 산다는 것은 이미 학계에서도 인정받는 사실이다. 하지만 한 가지 알아야 할 사실이 있다. 자신이 가진 능력과 성향 등을 잘 알지 못하는 상태에서 칭찬만 듣는다면, 정말 자신이 잘하는 것이 무엇인지는 모르고 자신감이 아닌 자만심이 생길 수 있다는 점이다. --- p.65

사람들은 흔히 성공이 성공을 부르고, 그 경험이 쌓여 긍정적인 가치관을 갖게 한다고 말한다. 하지만 나는 진정산 긍정심은 실패하고서도 이것이 성공의 기반이 될 수 있다고 믿는 마음에서 비롯된다고 본다. 이는 평범한 성공을 거듭해서는 결코 얻을 수 없다. 오히려 큰 실패 속에서도 의지를 잃지 않는 굳은 마음이 있을 때 긍정의 힘은 발휘된다. --- p.86

행복은 마음의 습관이다. 오늘 행복한 아이만이 어른이 되어서도 행복할 수 있다. 아니 어떤 환경에서라도 제 스스로 행복을 만들어낼 수 있다. 스스로 행복할 줄 아는 아이는 행복을 목적에 두고 인생을 이끌게 되고 그 과정조차 즐거움으로 받아들인다. 그러니 매순간 즐겁고 행복할 수밖에 없다. --- p.105

아이가 왜 공부를 못한다고 생각하는가. 머리가 나빠서, 습관이 안 들어서, 노는 것만 좋아해서 등 많은 이유를 대겠지만 그것은 어디까지나 부모 생각이다. 아이가 공부를 못하는 이유는 단 하나, 공부를 해야 할 동기를 찾지 못해서다. 꿈을 이루겠다는 목적이 분명한 아이는 시키지 않아도 제 스스로 공부한다. --- p.129

만족지연능력은 목표를 이루려고 무작정 참고 견디는 것이 아니라, 목표를 이루는 과정을 자체를 즐기는 힘이다. 따라서 아이에게 “조금만 참고 더 공부해보자!”라고 강요하기 전에, 아이가 달성할 수 있는 현실적인 목표를 주고 이를 달성했을 때의 쾌감을 느끼게 하는 것이 중요하다. 목표나 꿈을 이루었을 때의 기쁨을 아는 아이는 그 자체가 동기가 된다. 또한 이 과정이 반복될 때 만족지연능력은 부쩍 자란다. --- p.150

인간친화력을 갖춘 아이는 성공을 해도 부작용이 없다. 우리 주변을 둘러보면 돈은 많이 벌었지만 곁에 사람이 없어 외로운 사람, 똑똑하지만 너무 차가워 함께 하기 싫은 사람이 많다. 반면 어딜 가도 기분 좋은 에너지를 내 주변에 항상 사람이 모이는 이가 있다. 바로 인간친화력이 높은 사람들로 이들은 종국에 행복한 리더로 자리 잡는다. --- p.164

현재 사회는 기술의 발달에 따라 급변하고 있다. 어제 나왔던 신제품이 단 며칠 사이에 골동품이 되고, 기업에서 원하는 인재상도 수없이 변하고 있다. 아이들이 살아갈 미래 사회는 현재보다 훨씬 빠르고 다양하게 변하는 사회일 것이?. 그런 사회라면 획일적인 사고만으로 살아남기 어렵다. 어떠한 상황에서도 대처할 수 있는 유연한 사고를 하는 아이, 다시 말해 생각이 자유로운 아이가 사회가 요구하는 인재로 성장할 수 있다. --- p.185

많은 심리학자들이 한결 같이 “인간이 누릴 수 있는 가장 큰 행복은 남에게 하는 선행, 이타심에 기인한 나눔에 있다”라고 말한다. 결국 남에게 사심 없이 행한 베풂은 자신의 행복으로 돌아오게 마련이다. 아이로 하여금 인생에서 맛볼 수 있는 가장 큰 행복을 앗아갈 생각이 아니라면, 진실로 ‘조건이 따르는 배려’, ‘대가를 바라는 베풂’, ‘남의 눈을 의식한 선행’ 따위를 배우게 해서는 안 된다.

--- p.226

출판사 리뷰

전 교육부장관 서울대 문용린 교수가 부모들에게 전하는 소금 같은 지혜
“당신은 오늘 아이에게 무엇을 물려주었는가?”


대한민국에서 부모로 사는 것만큼 어려운 일도 없다. 아이를 낳으면 그때부터 고민은 시작된다.
“아이가 말을 떼면 영어공부를 시켜야 한다는데 어떻게 가르쳐야 하지?”
“너도 나도 영재교육을 받는다는데 우리 아이는 그냥 둬도 될까?”
“차라리 조기유학을 보낼까?”
부모들에게 왜 그렇게까지 고민하느냐고 물으면 답은 하나다.
“아이의 미래를 위해서.”

물려줄 돈도 없고 배경이 좋은 것도 아니니 아이에게 해줄 수 있는 것은 공부 잘 시켜 제 스스로 성공하도록 하는 길뿐이라는 것이다. 하지만 부모의 강요에 못 이겨 어쩔 수 없이 공부만 하고 학업에 치여 사는 아이들이 과연 제대로 성장할 수 있을까? 그렇다면 반대로 물려줄 재산이 있고, 배경이 든든하다면 공부는 안 시켜도 좋은가? 예측 불가능한 미래 사회를 살아갈 아이에게 부모로서 물려주어야 할 것이 무엇이라고 생각하는가? 지식과 기술, 실력만으로는 성공적인 인생을 살기 어려운 시대가 도래하고 있다.

그럼에도 불구하고 부모들은 좋은 학원, 학업 성적을 최우선으로 하는 학력지상주의와, 경제적인 안정이 보장된 직업을 구하는 것이 최고라는 물질만능주의를 아이들에게 고스란히 전해주고 있다. 즉 경제적 뒷받침과 남에게 뒤처지지 않는 사교육이 부모로서 줄 수 있는 최상의 것이라 생각하는 것이다. 이런 부모 밑에서 자란 아이들이 어떻게 올바른 가치관으로 자신만의 인생을 일궈갈 수 있겠는가.

아이들에게 중요한 것은 어떤 재능을 가졌느냐가 아니라 자신이 가진 재능을 어떻게 가치 있게 활용하느냐이다. 그 재능을 성공적으로 발현하고 행복한 삶을 꾸리기 위해서는 시대가 아무리 바뀌어도 변하지 않는 도덕적 가치관과 꿈을 실현할 의지, 행복을 추구하는 긍정적인 마음, 자신의 내면과 직면하는 용기, 위기에 지지 않는 인내심 등 사람으로서의 기본적 바탕이 갖춰져야만 한다.

이 책은 언젠가 부모 품을 떠나 자신의 힘으로 세상을 살아갈 아이에게 진정 필요한 것이 무엇인지, 부모로서 아이에게 무엇을 물려주어야 하는지, 행복한 리더로 살기 위해 꼭 갖춰야 할 것이 무엇인지 7가지의 유산을 통해 명쾌하게 제시하고 있다.

또한 실제 생활 속에서 아이에게 유산이 전해지도록 돕는 '유산일지'를 마련했다. 49일간 책의 내용을 직접 실천해볼 수 있는 '유산일지'를 통해 부모로서 한층 성숙해진 자기 자신의 모습과 달라진 내 아이의 모습을 확인해 볼 수도 있을 것이다.

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