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책소개
목차
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4판 머리말
3판 머리말 2판 머리말 1판 머리말 제1장 교육과정의 개념과 유형 제2장 교육과정 개발의 개념과 모형 제3장 교육목적의 설정과 진술 제4장 교육내용의 선정과 조직 제5장 국가수준 교육과정 제6장 교과서의 성격과 제도 제7장 학교수준 교육과정 제8장 교실수준 교육과정 제9장 교육평가의 기초 및 유형 제10장 교육평가의 모형 제11장 인지적 평가 제12장 정의적 평가 제13장 수행평가 제14장 문항 제작, 유형 및 분석 제15장 검사도구의 조건 및 유형 제16장 평가 결과의 분석 찾아보기 |
