이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
머리말
제1장 자연 요소의 개념과 이해 1. 자연 요소에 대한 철학적 배경 2. 자연 요소의 사회문화적 이해 3. 자연 요소의 생태학적 이해 4. 물질과 자연현상 그리고 미술 제2장 포스트모더니즘 시대의 자연미술과 대지미술 1. 자연미술의 개념과 특징 2. 자연미술과 대지미술의 작가와 작품 성향 제3장 자연미술 수업의 교수 - 학습 방법 1. 자연미술 수업의 교육적 필요성 2. 자연미술 수업의 교육 목표 3. 자연미술 수업의 진행 단계 4. 자연미술 수업의 교수 - 학습 전략과 유의점 5. 국내외 체험 프로그램과 지역 축제 제4장 물체험 1. 물의 성질과 특성 2. 물을 활용한 학습 활동 제5장 불체험 1. 불의 성질과 특성 2. 불을 활용한 학습 활동 제6장 공기체험 1. 공기의 성질과 특성 2. 공기를 활용한 학습 활동 제7장 흙 체험 1. 흙의 성질과 특성 2. 흙을 활용한 학습 활동 제8장 빛 체험 1. 빛의 성질과 특성 2. 빛을 활용한 학습 활동 제9장 금속체험 1. 금속의 성질과 특성 2. 금속을 활용한 학습 활동 제10장 나무와 숲 체험 1. 나무와 숲의 성질과 특성 2. 나무와 숲을 활용한 학습 활동 저자 후기 참고문헌 |
|
안녕하세요 이 책의 저자입니다.
2012-01-18
저자의 책 후기 중 일부 책의 원고를 마무리하며 예술 활동을 하는 생산자가 아니라 소비자로서 살아갈 아이들에게 자연이 만들어 놓은 예술작품을 볼 수 있는 눈을 키워주는 계기가 되기를 바란다. 독자 여러분들께 2년여 동안 아이들과 활동을 하면서 주말을 이용해 체험활동을 하고 멀리 차를 타고 자연을 찾아다니기도 하면서 힘든 일도 많았지만 활동이 마무리 된 지금 한달에 한번 이상은 자녀들을 데리고 체험활동을 떠나고 있습니다. 자녀를 둔지 10년이 넘는 시간동안 제대로 행하지 못했던 가족여행을 이제는 어렵지 않게 다니고 있습니다. 산에서 만나는 풀과 계곡을 흐르는 물과 추운 겨울 얼음과 눈을 관찰하게 되고 밤이 되면 세상의 빛을 찾게 된 것이지요. 놀이동산을 가자고 조르던 아이들이 지금은 다음엔 어느 계곡, 어느 산을 갈지 기다립니다. 자녀들 둔 학부모님, 선생님, 그리고 아이들에게 이 책에 소개된 몇 가지 체험활동을 통해서 또 다른 아이디어를 찾을 수 있는 작은 계기를 드리고 싶습니다. 여행에는 가야 할 곳과 가고 싶은 곳이 있습니다. 아이들은 놀이공원을 좋아합니다. 부모님은 무엇이라도 가르치고 싶어 유적지를 가자고 합니다. 부모님도 놀이공원이 좋습니다. 아이들의 공부에 도움이 될 것이라는 기대로 박물관엘 갑니다. 아이들은 계곡을 좋아합니다. 부모님도 계곡이 좋습니다. 그래도 근처에 유적지가 있어야 합니다. 여행에는 가야할 곳과 가고 싶은 곳이 있습니다. 가야할 곳과 가고 싶은 곳 어디라도 좋습니다. 무엇을 보고 무엇을 담을 수 있는지가 중요하겠지요. 책에도 두 종류가 있다고 합니다. 도서관에서 먼지가 쌓여가는 읽어야 될 책과 너덜너덜 해진 읽고 싶은 책 많은 독자 분들이 읽고 싶은 책이기 바랍니다. 2012년 1월 18일 김성태 |