이미지 검색을 사용해 보세요
검색창 이전화면 이전화면
최근 검색어
인기 검색어

소득공제
단일대상설계를 활용한 현장연구 논문작성법
양장
변관석
교육과학사 2018.08.30.
베스트
사범대 계열 top100 1주
가격
12,000
12,000
YES포인트?
0원
5만원 이상 구매 시 2천원 추가 적립
결제혜택
카드/간편결제 혜택을 확인하세요
배송안내
서울특별시 영등포구 은행로 11(여의도동, 일신빌딩) 변경
배송비?
유료 (도서 15,000원 이상 무료)

이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.

  •  국내배송만 가능
  •  문화비소득공제 가능

이 분야의 이벤트

책소개

목차

들어가면서 ·······················································3

Ⅰ. 단일대상설계는 어떤 연구 방법인가요? ························9
1. 중재연구(Intervention Study)의 개념과 유형 ·················13
2. 단일대상연구의 개념과 유의점 ·······························19
3. 목표행동 관찰(측정) 방법 ····································31

Ⅱ. 단일대상설계에는 어떤 유형이 있을까요? ·····················45
1. AB설계 ······················································48
2. 반전설계(ABAB설계 또는 중재철회설계) ······················53
3. 중다기초선설계(Multiple Baseline Design) ···················58
4. 중재변경설계(조건변경설계, ABC설계) ························75
5. 교대중재설계(교대처치설계, 다요인설계) ······················77
6. 준거변경설계(Changing Criterion Design) ···················88

Ⅲ. 어떻게 하면 서론과 이론적 배경을 효과적으로 쓸 수 있을까요? ···························93
1. 연구를 수행하기 전에 가장 먼저 해야 할 선행연구 분석 ·····96
2. 연구의 필요성을 효과적으로 밝히는 서론 작성법 ···········112
3. 독자의 궁금증을 해소하는 짜임새 있는 이론적 배경 작성법 ·· 127

Ⅳ. 어떻게 하면 빈틈없는 단일대상설계 연구방법을 구현할 수 있을까요? ··················131
1. 연구 참여자 ················································134
2. 연구 조건 ··················································139
3. 독립변인 중재 ··············································141
4. 종속변인(목표행동) ··········································144
5. 연구 설계: 내적 타당도 확보 ·······························156
6. 중재충실도 ·················································160
7. 자료 분석 ··················································164

Ⅴ. 단일대상연구의 연구결과는 어떻게 나타내야 할까요? ·······169
1. 그래프 그리기 ··············································172
2. 그래프의 시각적 분석 ·······································179
3. 효과크기 ····················································188

Ⅵ. 논의를 풍성하게 작성하려면 어떻게 해야 할까요? ···········199
1. 변인별로 제시되어야 하는 논의 ·····························202
2. 서론과 유기적으로 연결하는 논의 ···························204
3. 개별 학생의 특별한 변화에 관심을 가지는 논의 ············205
4. 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언 ·····················218
5. 연구를 명확하게 정리하는 초록 제시방법 ···················221
6. 정확한 참고문헌 작성 방법 ·································224

참고문헌 ·······················································228
나가면서 ·······················································230


저자 소개 1

국립창원대학교 특수교육과를 졸업하고, 중등 특수교사로 근무하고 있습니다. 동 대학원에서 지적장애 및 발달지체아 교육 전공으로 석사 및 박사학위를 취득하였습니다. 60만 명 이상이 다녀간 네이버 블로그 ‘석이 선생님의 특수교육 이야기’를 수년에 걸쳐 운영하면서 증거기반실제(Evidence-Based Practices)를 포함하는 국내외 특수교육 관련 지식이나 연구 내용, 경험들을 선생님, 학부모님, 예비 선생님 등과 조금이나마 공유해 보고자 노력하고 있습니다. 한국학술지인용색인(KCI)급 등재 학술지에 십여 편 이상의 논문을 주저자로 게재하였으며, 『학교와 가정에서 활용하는
국립창원대학교 특수교육과를 졸업하고, 중등 특수교사로 근무하고 있습니다. 동 대학원에서 지적장애 및 발달지체아 교육 전공으로 석사 및 박사학위를 취득하였습니다. 60만 명 이상이 다녀간 네이버 블로그 ‘석이 선생님의 특수교육 이야기’를 수년에 걸쳐 운영하면서 증거기반실제(Evidence-Based Practices)를 포함하는 국내외 특수교육 관련 지식이나 연구 내용, 경험들을 선생님, 학부모님, 예비 선생님 등과 조금이나마 공유해 보고자 노력하고 있습니다.

한국학술지인용색인(KCI)급 등재 학술지에 십여 편 이상의 논문을 주저자로 게재하였으며, 『학교와 가정에서 활용하는 발달장애 학생을 위한 특수교육 중재(제2판)』, 『단일대상설계를 활용한 현장연구 논문작성법』 그리고 특수교육 에세이 『나비효과를 꿈꾸는 특수교육 이야기, 나는 특수교사다!』라는 책을 단독 또는 공저로 출판하였습니다.

과학적인 연구를 통해서 효과성이 충분히 입증된 교육을 말하는 증거기반실제와 함께, 발달장애를 가진 학습자가 살아가는 현재와 미래에서의 독립적인 삶을 위한 자립생활 교육 프로그램이 학교와 가정을 포함하는 특수교육 현장에 우선해서 추천되는데, 깜냥에 맞게 작게나마 제 역할을 하고 싶습니다.

네이버 블로그: 석이 선생님의 특수교육 이야기(https://blog.naver.com/bjs718)

변관석의 다른 상품

품목정보

발행일
2018년 08월 30일
판형
양장 ?
쪽수, 무게, 크기
232쪽 | 188*254*20mm
ISBN13
9788925413136

리뷰/한줄평0

리뷰

첫번째 리뷰어가 되어주세요.

한줄평

첫번째 한줄평을 남겨주세요.

12,000
1 12,000