한국은 국가의 미래를 위협하는 저출산 현상을 경험하면서 출산장려를 위한 다양한 지원책을 마련하고 있으며 동시에 아동양육과 인적자원의 개발에 심혈을 기울이고 있다. 더 나아가 정상적인 발달을 보이기 못하고 발달위험에 처한 장애아동, 미숙아, 저소득가정 아동 등에 대한 지원에도 많은 노력을 보이고 있다. 그럼에도 불구하고 현장에서는 과학적인 연구를 거친 중재 프로그램은 많지 않으며 특히 인지중재 프로그램은 찾아보기 어렵다.

본 저서에서는 발달장애 아동의 지능수행특성을 분석하고 이들을 위해 개발한 인지중재 프로그램 개발과 그 효과에 대해 소개하였다. 먼저 지능검사에 대한 이론과 지능검사 종류와 내용을 이해하고 한국 아동과 발달장애아동들의 지능검사 수행특성을 정리하였다. 또한 2010년부터 2016년사이 국내외 인지중재 프로그램과 이스라엘 FIE(Feuerstein Instrumental Enrichment)을 기초로 개발한 조기 인지중재 프로그램들을 소개하였다. 이 프로그램들을 저소득 가정아동, 일반 유보육기관에 다니는 발달지연아동, 그리고 병원에 내원한 임상집단아동 등에게 적용하고 그 효과를 정리하였다. 본 저서에서 소개하는 프로그램 개발방법과 내용이 향후 다양한 발달장애 아동에게 맞는 프로그램을 개발하고자 하는 현장의 많은 분들에게 도움이 되길 기대한다.