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플립드 러닝
교수설계와 수업전략
최정빈
성안당 2018.10.10.
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목차

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머리말
일러두기

PART 01 Flipped Learning 이해
01 핵심역량 인재 양성을 위한 교수학습방법론
02 Flipped Learning 개념
03 Flipped Learning 수업구조
04 전통적 강의 수업과 Flipped Learning 수업비교
05 Flipped Learning 사례
06 Flipped Learning 특성
07 Flipped Learning 교수자 역할

PART 02 Flipped Learning 교수설계
01 교수설계 중요성
02 교수설계 관점 비교
03 Flipped Learning 교수설계 절차

PART 03 Flipped Learning 교수학습전략
01 수업콘텐츠 제작 tip
02 이러닝 학습 활성화 tip
03 학습자 유형(V.A.K.)에 따른 교수 · 학습 tip
04 팀 학습 운영 tip
05 협동학습 적용 tip
06 과제 및 학습성찰 tip

PART 04 Flipped Learning 수업운영
01 초등학교 특별활동 - 창의 인성 교육프로그램
02 전문대학 국가직무능력표준(NCS) 실습교과 - 의료영상정보학 및 실험
03 일반대학교 이론중심교과 - 교육심리학

PART 05 Flipped Learning 학생가이드
01 Flipped Learning 학습 Tip
02 자기주도 학습법 Tip

부록 V.A.K. 진단지

저자 소개 1

교육과정, 교육평가, 교육공학 전공으로 추계예술대학교 교양학부 교수로 재직 중이다. 충북대학교에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 학습자 중심의 교수법 전문가로 주로 ‘AI활용 신교수매체 교수법’ ‘Flipped Learning 교수설계’ ‘미래핵심역량기반 교육과정개발’ ‘생성형 AI를 활용한 Active Learning’ ‘비지시적 코칭교수법’ ‘메타인지 개발을 위한 토의·토론 교수법’ 분야의 연구자이자 실천가로서 활발한 활동을 하고 있다. 더불어 25년간의 노하우를 집대성하여 위버멘쉬 교육연구소를 운영하고 있으며 공교육에서 고등교육, 공공HRD, 기업교육, 산업현장 직무교육에
교육과정, 교육평가, 교육공학 전공으로 추계예술대학교 교양학부 교수로 재직 중이다. 충북대학교에서 교육학 박사학위를 취득하였다. 학습자 중심의 교수법 전문가로 주로 ‘AI활용 신교수매체 교수법’ ‘Flipped Learning 교수설계’ ‘미래핵심역량기반 교육과정개발’ ‘생성형 AI를 활용한 Active Learning’ ‘비지시적 코칭교수법’ ‘메타인지 개발을 위한 토의·토론 교수법’ 분야의 연구자이자 실천가로서 활발한 활동을 하고 있다. 더불어 25년간의 노하우를 집대성하여 위버멘쉬 교육연구소를 운영하고 있으며 공교육에서 고등교육, 공공HRD, 기업교육, 산업현장 직무교육에 이르기까지 다양한 교수자들을 대상으로 교수법 강연와 컨설팅을 수행하고 있다. 대표 저서로는 『배움을 바로잡다! 플립드 러닝 교수설계 및 수업전략』, 『모두가 행복한 인성중심 배움 수업 이야기』, 『최고의 교수전략, 교수설계와 교과목 포트폴리오』, 『교수자용 학생 포트폴리오 상담가이드』, 『성공적인 프레젠테이션을 위한 IDEA 전략』 등이 있으며, 대표 논문은 「Flipped Learning PARTNER 교수학습모형개발」과 「Flipped Learning 수업컨설팅 요소 및 절차연구」 등이 있다.

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품목정보

발행일
2018년 10월 10일
쪽수, 무게, 크기
384쪽 | 590g | 152*225*30mm
ISBN13
9788931582949

출판사 리뷰

이론과 실제가 겸비된 수업 예제와 방법론으로
플립드 러닝을 배우다!

◎ 플립드 러닝의 개념과 수업구조를 설명하고 그에 대한 특성 및 교수자 역할을 제시함으로써 다소 생소할 수 있는 플립드 러닝에 대한 이해를 높였다.
◎ 교수자가 스스로 자신만의 교수전략(절차, 방법, 기술 등)을 수립하고, 학습에 효과적인 교수전략들을 전반적으로 이해하고 수업 상황에 따라 적절히 도구로 사용할 수 있도록 설명하였다.
◎ 교수전략에 사용되는 자세한 전략들과 수업운영 예시를 소개하여 실제 교수전략을 짜는 데 도움이 될 수 있도록 하였다.
◎ 플립드 러닝을 직접 경험하게 되는 학생들에게 도움이 될 핵심 사항을 실제 사례와 함께 제시하여 교수자뿐만 아니라 학습자도 변화되는 수업 방식에 대처할 수 있도록 하였다.

추천평

“이 책은 플립드 러닝에 대한 이론적 연구뿐만 아니라 실천적 경험을 체계화시킨 국내 최초 저서이다.” - 유영만 (지식생태학자, 《생각지도 못한 생각지도》저자, 한양대학교 교수)
“이 책은 학습자 중심의 교수법 전문가이며 실천가인 최정빈 교수가 그간 전국을 오가며 얻은 강의와 컨설팅 경험의 결정체이다.” - 변호승 (충북대학교 교육학과 교수, MOOC와 개방교육 역자)
“최정빈 교수가 심혈을 기울여 펴낸 이 책은 각급 학교 교수학습활동에 혁신을 불러올 친절한 지침서가 될 것으로 기대가 크다.” - 김병우 (충청북도교육감)

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