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한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 세트
전5권
최승한
다락원 2018.11.02.
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책소개

목차

한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 1 - 자음과 모음 ①

1단계 첫 번째 쓰는 글자, 자음
1 글자를 만들어요 - ㄱ~ㅅ 14
2 첫 번째로 써요 - ㅇ~ㅎ 22

2단계 두 번째 쓰는 글자, 모음 ①
3 ㅏ를 만나요 - ㅏ 32
4 소리가 나요 - ㅏ 40
5 ㅏ의 변신 - ㅓ 48
6 소리가 바뀌었어요 - ㅓ 56
7 ㅏ와 ㅓ가 둘로 나뉜다고? - ㅣ 64
8 ㅏ, ㅓ, ㅣ가 서는 자리 - ㅣ 72
9 이름을 불러 주세요 - ㅜ 80
10 ㅡ와 ·의 만남 - ㅜ 88

한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 2 - 자음과 모음 ②

2단계 두 번째 쓰는 글자, 모음 ②
1 ·을 떼어 볼까요? - ㅗ 14
2 ·이 중요해요 - ㅗ 22
3 ㅡ는 무슨 소리가 나요? - ㅡ 30
4 ㅡ가 서는 자리 - ㅡ 38
5 ·은 두 번 서도 돼요? - ㅛ 46
6 ·을 아래로 두 번 붙여요! - ㅠ 54
7 열 개의 소리 - ㅑ 62
8 우리는 한글 - ㅕ 70

익히기
글자를 만들어요 80
글자를 모아써요 88

한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 3 - 받침

준비하기
1 너희 이름은 뭐니? - ㄱ~ㅅ 14
2 받침에 쓰이는 글자 - ㅇ~ㅎ 18

3단계 마지막에 쓰는 글자, 받침
3 신나는 받침소리 - ㅇ 24
4 재미난 받침소리 - ㅁ 32
5 받침의 자리를 기억해! - ㄹ 40
6 받침이 되는 건 쉬워요 - ㄴ 48
7 받침소리를 내려면? - ㄱ 56
8 받침소리를 내요 - ㅂ 64
9 나도 받침이 될래요 - ㅅ 72
10 모든 글자가 받침이 돼요 80

한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 4 - 복잡한 모음

4단계 복잡한 모음
1 새로운 소리의 탄생 - ㅐ 12
2 또 다른 소리 - ㅔ 20
더하기① ㅐ와 ㅔ를 구별해요 28
3 ㅣ의 친구들 - ㅚ, ㅟ 32
4 ㅡ도 돕고 싶어요 - ㅢ 40
5 누가 누가 친해진 걸까? - ㅒ, ㅖ 48
더하기② ㅒ와 ㅖ를 구별해요 56
6 어깨동무를 해요 - ㅘ, ㅝ 60
7 생기 넘치는 소리 - ㅙ, ㅞ 68
더하기③ ㅚ, ㅙ, ㅞ를 구별해요 76

한글 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 5 - 쌍자음

5단계 쌍자음
1 쌍둥이 글자 - ㄲ 14
2 더 강한 소리 - ㄸ 22
3 뽀뽀 - ㅃ 30
4 책이 좋아요 - ㅆ 38
5 짝짝짝! - ㅉ 46

익히기
글자를 모아써요 56
낱말을 익혀요 64
책을 읽어요 72

저자 소개 1

경인교육대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울교육대학교에서 국어교육 석사 학위를 받았습니다. 서울 창림초등학교와 운현초등학교 교사로 있었으며, 서울교육대학교 초등국어교육연구소와 한국교과서연구재단의 연구원을 지냈습니다. 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 초등학교 국어 교과서를 집필하였고, 2022 개정 교육과정 국어 교과서 집필에 참여했습니다. 현재 유치원, 초등학교, 도서관에서 학부모를 대상으로 한글 및 독서·논술 교육 강사로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『미리 보고 개념 잡는 초등 독서감상문 쓰기』, 『안중근: 이야기 교과서 인물』, 『한글을 깨치는 비법 한깨비
경인교육대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울교육대학교에서 국어교육 석사 학위를 받았습니다. 서울 창림초등학교와 운현초등학교 교사로 있었으며, 서울교육대학교 초등국어교육연구소와 한국교과서연구재단의 연구원을 지냈습니다. 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 초등학교 국어 교과서를 집필하였고, 2022 개정 교육과정 국어 교과서 집필에 참여했습니다. 현재 유치원, 초등학교, 도서관에서 학부모를 대상으로 한글 및 독서·논술 교육 강사로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『미리 보고 개념 잡는 초등 독서감상문 쓰기』, 『안중근: 이야기 교과서 인물』, 『한글을 깨치는 비법 한깨비 한글 공부 1~5』, 『초등 글쓰기 무작정 따라하기: 첫걸음 편』, 『책 읽어주기의 힘』 등이 있습니다.

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품목정보

발행일
2018년 11월 02일
쪽수, 무게, 크기
432쪽 | 230*295*50mm
ISBN13
9788927747000
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

출판사 리뷰

한글은 세상의 모든 소리를 나타낼 수 있을 정도로 가변성을 지닌, 생명력 있는 글자입니다. 한글을 제대로 가르치기 위해서는 아이에게 소리를 글자로 나타내고 싶은 욕구를 자극해야 합니다. 그래서 본 교재에서는 단원마다 각각의 낱자를 기계적으로 외우기만 하는 학습을 지양하고, 스토리텔링과 다양한 문제를 통하여 새로운 소리를 한글로 만들어 보는 경험을 끊임없이 제공합니다. 이를 통해 아이들은 한글을 단순히 익히는 것이 아니라 자음자와 모음자를 결합하여 새로운 소리를 만들 수 있는 한글의 역동성, 창의성을 깨달을 수 있을 것입니다.

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