[ D1권 ] 주제: 우리 역사

1주(언어): 고전명작 「삼국유사」
단군 이야기와 같은 신화들을 비롯해 조상 대대로 전해 내려오던 설화, 불교와 민속 신앙에 관한 이야기를 한데 모은 역사책인 ‘삼국유사’가 실려 있습니다. 글을 읽으면서 삼국의 성립과 발전 과정, 삼국에 전래된 불교에 대한 배경 지식을 쌓아 봅니다.

2주(사회): 설명문 「옛날 사람들은 어떻게 살았을까?」
옛날 사람들은 어떻게 살았을까요? 정월 대보름, 단오, 보릿고개, 씨름, 모내기, 새참, 서당, 장터, 한옥, 한복 등 옛날 사람들이 지켜 온 여러 가지 명절과 풍습, 의?식?주 등이 쉽고 재미있게 소개됩니다. 글을 통해 우리나라의 세시 풍속과 사람들의 생활 모습을 엿볼 수 있습니다.

3주(과학): 설명문 「역사를 바꾼 겨레 과학」
측우기, 금속활자, 거중기, 화약 등 우리나라의 역사를 바꾸어 놓은 뛰어난 과학 발명품을 과학 원리와 함께 소개해 줍니다. 글을 읽으면서 우리 겨레가 과학을 어떻게 활용하였는지, 과학기술이 사용된 문화재에는 무엇이 있는지. 과학이 사람들의 생활에 어떤 영향을 끼치는지 등을 배워 봅니다.

4주(장르별 글쓰기): 「지붕 없는 박물관, 경주 역사유적 지구」
지붕 없는 박물관이라 불리는 ‘경주 역사유적 지구’를 체험 학습 형태로 소개하는 글이 실려 있습니다. 월성지구, 대릉원지구, 황룡사지구, 남산지구, 산성지구 등 경주 역사유적 지구의 각 지역을 둘러보고 경주 역사유적 지구와 함께 유네스코 세계 문화유산으로 지정된 불국사와 석굴암도 살펴봅니다.


[ D2권 ] 주제: 문화재

1주(언어): 전래동화 「반야산 불상의 전설」
나라에 위급한 일이 있을 때마다 땀을 흘린다는 관촉사 석조미륵보살입상에 관한 전설인 ‘반야산 불상의 전설’이 실려 있습니다. 이야기를 읽고 난 뒤, 문화재의 종류를 알아보고 문화재 지도를 그려 봅니다. 또한 문화재에 얽힌 흥미로운 이야기들을 조사하여 봅니다.

2주(사회): 고전명작 「난중일기」
이순신 장군이 임진왜란 때 전쟁터에서 쓴 일기인 ‘난중일기’가 실려 있습니다. 글을 읽으면서 당시 전투 상황과 나라 사정, 가족이나 부하들에 대한 이순신 장군의 감정, 이순신 장군의 업적, 태도 등을 살펴봅니다.

3주(과학): 설명문 「우리 문화에 숨어 있는 과학」
우리 문화 속에는 조상들의 과학적 사고와 기술이 숨어 있습니다. 그 대표적인 예로, 정월 대보름에 즐겨 하는 민속놀이인 연날리기와 한지 속에 숨어 있는 과학적 원리를 살펴봅니다. 글을 읽으면서 우리 조상들의 슬기를 배울 수 있습니다.

4주(장르별 글쓰기): 「설명하는 글은 어떻게 쓸까요?」
어떤 지식이나 사실을 읽는 사람이 알기 쉽게 풀어서 설명하는 설명문을 써 보는 활동으로 한 권을 마무리합니다. 설명하는 글의 특징과 구성 방식, 주장하는 글과의 차이점, 설명 방법, 설명하는 글을 잘 쓰는 방법 등에 대해 자세히 배워 봅니다.


[ D3권 ] 주제: 경제생활

1주(언어): 고전명작 「탈무드로 만나는 경제」
기원전 500년부터 유대인들 사이에서 전해 내려오던 이야기인 “탈무드” 속에서 경제생활과 관련된 이야기들만 모아서 소개합니다. ‘일꾼의 품삯’, ‘되찾은 돈주머니’, ‘자선을 베푼 사람’의 세 이야기를 통해 경제활동이 어떤 것인지 이해하고, 이야기 속에 숨어 있는 유대인들의 지혜를 배워 봅니다.

2주(사회): 전기문 「나눔을 실천한 기업가 유일한」
기업의 목적은 이익을 내는 것이지만, 유일한은 이익을 위해 과대광고를 하거나 몸에 해로운 약을 만들지 않으며, 가난한 이웃에게 나눔을 실천했던 기업가입니다. 유일한의 일생을 소개한 전기문을 통해 유일한의 삶을 이해하고 기업가로서 그가 품었던 올바른 기업 정신에 대해 배워 봅니다.

3주(과학): 설명문 「재미있는 확률 이야기」
어떤 일이 일어날 가능성을 나타낸 수, 즉 ‘확률’에 관한 다양한 이야기들이 소개됩니다. 글을 읽으면서 확률의 개념, 수학적 확률과 통계적 확률의 차이, 확률의 특징 등을 배우고, 날씨와 확률, 윷놀이와 확률, 보험과 확률, 복권과 확률 등 일상생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 확률에 대해 살펴봅니다.

4주(장르별 글쓰기): 「기사문은 어떻게 쓸까요?」
장르별 글쓰기를 배우는 4주에서는 마무리 활동으로 사람들에게 중요한 소식과 유익한 정보를 전달하는 기사문 쓰기를 해 봅니다. 그러기 위해 다양한 기사문을 읽고, 기삿거리를 선택하는 방법, 기사문에서 정보를 전달하는 방법, 기사문을 쓸 때 주의할 점 등에 대해서도 배웁니다.


[ D4권 ] 주제: 정보화 사회

1주(언어): 전기문 「컴퓨터 천재 빌 게이츠」
세계적인 기업인 마이크로소프트 사를 창립하여 많은 사람들이 사용할 수 있는 컴퓨터 운영 프로그램을 만든 ‘빌 게이츠’에 관한 전기문이 실려 있습니다. 글을 읽으면서 컴퓨터 천재라 불리는 빌 게이츠의 삶과 꿈을 이해해 봅니다.

2주(사회): 설명문 「봉수와 파발」
인터넷이나 전화기가 없었던 시절에는 멀리 있는 사람에게 어떻게 소식을 전했을까요? 옛날에 사용되던 통신수단의 하나인 봉수와 파발에 대해 자세히 알아보고, 통신수단이 어떤 과정을 거치면서 발달하였는지 그 과정에 대해 배워 봅니다.

3주(과학): 설명문 「컴퓨터와 인터넷 세상」
컴퓨터와 인터넷 세상에 대해 자세히 설명하는 글이 실려 있습니다. 글을 읽으면서 최초의 컴퓨터인 에니악에서부터 퍼스널 컴퓨터에 이르기까지 컴퓨터의 역사를 살펴보고, 컴퓨터의 기능과 역할을 알아봅니다. 더불어 컴퓨터 바이러스나 해킹 등을 통해 컴퓨터의 바른 활용 방법에 대해서도 생각해 봅니다.

4주(장르별 글쓰기): 「연설문은 어떻게 쓸까요?」
4주에서는 마무리 활동으로 자신의 주장을 다른 사람에게 전달하는 연설문을 써 봅니다. ○○초등학교 전교 어린이 회장 선거에서 후보들이 한 연설을 살펴보고, 연설문은 무엇인지, 어떤 특징을 가지고 있는지, 어떤 짜임으로 되어 있는지, 잘 쓸 수 있는 방법은 무엇인지 등에 대해 배워 봅니다.


[ D5권 ] 주제: 세계와 우주

1주(언어): 전기문 「우주를 여행하는 과학자 스티븐 호킹」
루게릭 병으로 몸을 움직일 수 없는 데다 목소리까지 잃었지만 좌절하지 않고 우주 연구에 온 힘을 기울여 세계적인 과학자가 된 스티븐 호킹에 관한 전기문이 실려 있습니다. 글을 읽으면서 모든 어려움을 이겨 낸 스티븐 호킹의 꿈과 삶을 이해해 봅니다.

2주(사회): 명작동화 「80일간의 세계 일주」
영국에 사는 신사 포그가 20,000파운드라는 큰돈을 걸고 80일간 세계 일주를 한다는 이야기입니다. 쥘 베른의 명작동화인 ‘80일간의 세계 일주’를 읽으면서 포그 일행이 겪은 사건과 사건의 해결 과정을 살펴보고, 포그가 여행한 나라에 대해서도 알아봅니다.

3주(과학): 설명문 「별과 우주」
신비로운 별과 우주에 관해 쉽고 재미있게 설명한 다양한 글이 실려 있습니다. 글을 읽으면서 별이라고 부르는 천체의 정확한 이름, 지구를 비롯한 태양계 행성들, 별들의 집단인 은하, 별자리에 얽힌 이야기 등에 대해 살펴봅니다.

4주(장르별 글쓰기): 「희곡은 어떻게 쓸까요?」
장르별 글쓰기를 배우는 4주에서는 공연을 목적으로 하는 연극의 대본인 희곡을 써 봄으로써 한 권을 마무리합니다. ‘나무 그늘을 산 총각’이라는 희곡을 읽고, 만화, 이야기, 광고, 그림, 동시 등을 희곡으로 바꾸어 쓰는 연습도 함께 해 봅니다.