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[제1장 교육과정]
1절 교육과정의 이해 2절 교육과정의 개발 3절 우리나라의 교육과정 [제2장 교수-학습 & 교육공학] 1절 교수의 기초 2절 전통적 교수이론 및 모형 3절 학습자 중심 : 구성주의 4절 학습자 중심 교수 모형 5절 체제적 교수설계 6절 교육공학 [제3장 교육평가 & 교육연구] 1절 교육평가의 의의 2절 교육평가의 유형 3절 평가도구의 측정학적 특징 4절 교수목표와 평가문항의 제작 5절 교육통계 6절 교육연구 [제4장 생활지도와 상담] 1절 생활지도 2절 상담 색인- |