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21강
각자도생 | 감탄고토 | 견강부회 | 조변석개 | 암중모색 | 염량세태 | 읍참마속 | 탁상공론 | 호가호위 | 호사다마 | 격동 | 구동 | 기동 | 동인 | 동정 | 약동 | 준동 | 책동 | 추동 | 사화 | 참화 | 필화 | 화근 | 가던 날이 장날이라 | 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다 | 고양이 목에 방울 달기| 공것이라면 양잿물도 마신다 | 광에서 인심 난다 | 굿이나 보고 떡이나 먹지 | 귀신 씻나락 까먹는 소리를 한다 | 표음문자 | 표의문자 | 자질문자 | 언어의 기호성 | 언어의 자의성 | 언어의 사회성 | 언어의 역사성 | 언어의 규칙성 | 언어의 창조성 | 교착어 | 되롱의 | 세우중 | 후리치고 | 언치 | 천공 | 껍데기 / 껍질 | 놀음 / 노름 | 봉우리 / 봉오리 | 어름 / 얼음 | 자갈 / 재갈 22강 멸문지화 | 목불인견 | 설상가상 | 속수무책 | 아비규환 | 아연실색 | 오리무중 | 천편일률 | 평지풍파 | 화중지병 | 단초 | 당초 | 초동 | 초로 | 초순 | 초야 | 초유 | 초임 | 각성 | 경각심 | 발각 | 자각 | 지각 | 까마귀 날자 배 떨어진다 | 남의 잔치에 감 놓아라 배 놓아라 한다 | 닭 쫓던 개 지붕만 쳐다본다 | 도로 아미타불이라 | 떡 본 김에 제사 지낸다 | 모난 돌이 정 맞는다 | 봉사 단청 구경 | 음운 | 음절 | 형태소 | 단어 | 어절 | 어구 | 절 | 문장 | 문단 | 담화 | 천심절벽 | 초동 | 진토 | 올?| 향복무강 | 채 / 체 | 홑몸 / 홀몸 | 그슬리다 / 그을리다 | 끼다 / 끼이다 | 다리다 / 달이다 23강 갑론을박 | 사분오열 | 난형난제 | 백가쟁명 | 견원지간 | 견토지쟁 | 빙탄지간 | 불구대천 | 오월동주 | 이전투구 | 구독 | 난독 | 대독 | 독본 | 숙독 | 열독 | 판독 | 훈독 | 방기 | 방생 | 방임 | 방종 | 훈방 | 선 무당이 사람 잡는다 | 송충이는 솔잎을 먹어야 한다 | 쇠뿔도 단김에 빼라 | 주머니 돈이 쌈지 돈이다 | 언 발에 오줌 누기 | 업은 아이 삼 년 찾는다 | 죽은 자식 나이 세기 | 분절 음운 | 자음 | 파열음 | 마찰음 | 파찰음 | 예사소리 | 된소리 | 거센소리 | 비음 | 유음 | 이수로 가액?고 | 곰븨님븨 쳔방지방 | 상년 |?드리도 | 북해 청소 | 딸리다 / 달리다 | 들르다 / 들리다 | 붙이다 / 부치다 | 뺏다 / 뺐다 | 삭이다 / 삭히다 24강 박장대소 | 파안대소 | 포복절도 | 감개무량 | 금의환향 | 수복강녕 | 안분지족 | 안빈낙도 | 요산요수 | 유유자적 | 격정 | 성정 | 연정 | 정경 | 정념 | 정담 | 정분 | 정취 | 정황 | 치정 | 과객 | 과신 | 과찬 | 지렁이도 밟으면 꿈틀 한다 | 참새가 방앗간을 그저 지나랴 | 처가집 말뚝에도 절하겠네 | 처녀가 애를 낳고도 할 말이 있다 | 콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다 | 한 치 걸러 두 치 | 혀는 짧아도 침은 길게 뱉는다 | 조음방법 / 조음위치 | 안울림소리 | 울림소리 | 입술 소리 | 혀끝소리 | 센입천장 소리 | 여린입천장소리 | 목청소리 | 겹받침 | 비분절음운 | 전나귀 | 계산 | 금서 | 일모 | 간수 | 싸이다 / 쌓이다 | 잊다 / 잃다 | 절이다 / 저리다 | 제치다 / 젖히다 | 조리다 / 졸이다 25강 역지사지 | 인지상정 | 등고자비 | 명견만리 | 선견지명 | 화이부동 | 환골탈태 | 은인자중 | 동분서주 | 진인사대천명 | 직무 | 공직 | 보직 | 요직 | 직권 | 겸직 | 강평 | 만평 | 정평 | 평판 | 품평 | 호평 | 혹평 | 간담이 서늘하다 | 개나발을 불다 | 걸신들리다 | 경을 치다 | 경종을 울리다 | 구색을 맞추다 | 난장을 치다 | 모음 | 전설모음 | 후설모음 | 평순모음 | 원순모음 | 단모음 | 이중모음 | 반모음 | 양성모음 | 음성모음 | 져근덧 | 삼동 | 암혈 | 홍안 | 슬허?노라 | 그럼으로 / 그러므로 | 반듯이 / 반드시 | 띄다 / 띠다 | 매다 / 메다 | 바라다 / 바래다 중간 복습 21~25강 사자성어 복습 | 한자어 복습 | 속담 복습 | 문법 용어 복습 | 시조 현대어 풀이 복습 26강 갑남을녀 | 선남선녀 | 초동급부 | 백면서생 | 가인박명 | 금지옥엽 | 신출귀몰 | 억조창생 | 인산인해 | 인자무적 | 반골 | 반목 | 반정 | 반증 | 반추 | 반향 | 이반 | 사려 | 사조 | 사유 | 발현 | 현몽 | 현신 | 날개(가) 돋치다 | 덜미(를) 잡히다 | 등골(이) 빠지다 | 딴죽을 걸다 | 모골이 송연하다 | 배알이 꼴리다 | 변죽을 울리다 | 음절의 끝소리 규칙 | 비음화 | 유음화 | 모음조화 | 구개음화 | 두음법칙 | 된소리되기(경음화) | 자음 탈락 | 모음 탈락 | 자음군 단순화 | 월백 | 자규 | 지당 | 양류 | 수성 | 일체 / 일절 | 가없다 / 가엾다 | 안 / 않- | 금새 / 금세 | 마는 / 만은 27강 욕속부달 | 인명재천 | 회자정리 | 거자필반 | 영고성쇠 | 새옹지마 | 일장춘몽 | 남가일몽 | 실사구시 | 이용후생 | 산재 | 산지 | 소산 | 양산 | 자산 | 증산 | 세시 | 시국 | 시류 | 시한 | 시효 | 유사시 | 한시적 | 복장(이) 터지다 | 뼈대(가) 있다 | 산통(을) 깨다 | 삼수갑산을 가다 | 서슬이 푸르다 | 시치미(를) 떼다 | 심금(을) 울리다 | 자음 축약 | 모음 축약 | 사잇소리 현상 | ‘ㄴ’첨가 | 활용 | 어말어미 | 종결어미 | 연결어미 | 전성어미 | 선어말어미 | 구중심처 | 어전 | 특명 | 연군성 | 녜놋다 | 멀지 않아 / 머지 않아 | 너머 / 넘어 | 부시다 / 부수다 | 살찌다 / 살지다 | 이제 / 인제 28강 상사불망 | 오매불망 | 일일여삼추 | 학수고대 | 풍월주인 | 두문불출 | 각골난망 | 결초보은 | 배은망덕 | 수원수구 | 말소 | 소거 | 소등 | 소실 | 소일 | 전매 | 전속 | 전임 | 전횡 | 병치 | 예치 | 존치 | 치중 | 싹수(가) 노랗다 | 씨가 마르다 | 씨알머리가 없다 | 알랑방귀를 뀌다 | 어깃장을 놓다 | 어안이 벙벙하다 | 억장이 무너지다 | 자립 형태소 | 의존 형태소 | 실질 형태소 | 형식 형태소 | 가변어 / 불변어 | 체언 | 수식언 | 관계언 | 독립 언 | 용언 | 수루 | 일성호가 | 위국공훈 | 대명천지 | 남북풍진 | 여느 / 어느 | 한창 / 한참 | 개발 / 계발 | 갱신 / 경신 | 보상 / 배상 29강 우후죽순 | 본말전도 | 유명무실 | 유야무야 | 이합집산 | 일사불란 | 미증유 | 전대미문 | 전무후무 | 전인미답 | 관용 | 용납 | 용의 | 용인 | 형용 | 감청 | 청강 | 청문회 | 편부 | 편재 | 편집증 | 편향 | 편협 | 언질을 주다 | 옆구리(를) 찌르다 | 오금이 저리다 | 오지랖(이) 넓다 | 이골(이) 나다 | 입추의 여지가 없다 | 잔뼈가 굵다 | 품사 | 명사 | 대명사 | 수사 | 관형사 | 부사 | 감탄사 | 조사 | 동사 | 형용사 | 북래사자 | 소해용안 | 고신 | 이시렴 | 무단이 | 곤욕 / 곤혹 | 결재 / 결제 | 걷잡다 / 겉잡다 | 구별 / 구분 | 깃들다 / 깃들이다 30강 수구초심 | 견물생심 | 과대망상 | 격세지감 | 자격지심 | 대경실색 | 동상이몽 | 무아지경 | 물아일체 | 천려일실 | 아집 | 집념 | 집도 | 집무 | 집결 | 운집 | 표집 | 검수 | 매수 | 수렴 | 수매 | 수지 | 환수 | 죽 끓듯 하다 | 죽을 쑤다 | 초(를) 치다 | 치가 떨리다 | 파김치가 되다 | 홍역을 치르다 | 획을 긋다 | 의존명사 | 미지칭 대명사 | 부정칭 대명사 | 재귀칭 대명사 | 양수사 | 서수사 | 격조사 | 보조사 | 접속조사 | 품사의 통용 | 필마 | 의구 | 인걸 | 목적 | 촌음 | 너비 / 넓이 | 누출 / 유출 | 다르다 / 틀리다 | 돋구다 / 돋우다 | ‘-던(지) / -든(지) 중간 복습 26~30강 사자성어 복습 | 한자어 복습 | 속담 복습 | 문법 용어 복습 | 시조 현대어 풀이 복습 문제로 어휘력! _문학 문제로 어휘력! _독서 정답 및 해설 |
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어휘에 자신 있는 학생?
본 적이 없습니다. “국어 성적이 왜 안 나오는 것 같니?”라고 물어보면 100명이면 100명 모두 “어휘력이 약해서요.”가 첫 번째 답입니다. 그런데 국어 어휘 공부는 하지 않습니다. 그래서 국어 성적 향상이 더딥니다. 어휘 공부를 한다고 해도 사자성어 몇 개 외우다 포기하기도 하고 재미도 없습니다. 왜냐하면 거의 모든 어휘 교재가 설명을 길게 한 후 문제를 푸는 형식이기 때문입니다. 영어는 다양한 Vacabulary 교재가 있어서 학생들이 재미있고 쉽게 암기할 수 있도록 도와줍니다. 국어에는 암기를 위한 어휘 교재가 없습니다. “어휘는 나다”는 기존 국어어휘 교재의 방식을 과감히 탈피하여 철저하게 학생 입장에서 암기에 도움이 되도록 구성한 신개념 어휘력 교재입니다. 주간별로 적절한 암기량을 다양한 방식으로 암기할 수 있도록 하며, 특히 긴 개념 설명을 선생님의 목소리가 들리듯 키워드로 정리해 주는 방식 등으로 학생들의 암기 피로감을 최소화했습니다. 이제 국어 어휘력은 나만의 방식으로 학습하는 “어휘는 나다”가 새로운 길입니다. |