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Day01 나는 말 되는 말만 한다 | 주어+동사+부사/부사구
Day02 넌 목적어가 하나지만, 난 둘이지! | 3형식과 4형식 문장에서의 목적어 활용 Day03 오 마이 걸이 아니라, 보어! | 주격 보어와 목적격 보어의 역할 Day04 부사(구)를 무시하면 큰 코 다칠 걸 |주어+동사+부사(구)/주어+동사+목적어+부사(구) Day05 이제 뭐든지 물어 볼 수 있게 됐다! | 의문문 끝내기 Day06 이렇게 물어 보는 건 어때? | 부가의문문과 부정의문문 Day07 그래도 의문문엔 의문사가 필요해! | who, whom, when, where 끝내기 Day08 명령만 내리세요 | 명령문 만들기 Day09 오~! 이렇게 쉬울 수가! | 부정문과 감탄문 Day10 쌍둥이라고 성격까지 똑같진 않잖아? | 동명사 Day11 어제, 오늘 그리고 내일을 알려 주마 | 과거, 현재, 미래시제 끝내기 Day12 지금 차가 밀려서 꼼짝도 못하고 있어 | 진행형 끝내기 Day13 어제부터 오늘까지 뭐 하고 있었냐고? | 완료형 끝내기 Day14 간략할수록 좋아 | 문장 합치기 Day15 과거에 연연하지 않는 법 | must, might, should, could Day16 잘난 사람은 잘난 대로 살고, 못난 사람은 못난 대로 살고 | too ... to, enough ... to Day17 분사의 달인이 되자 | 분사구문 끝내기 Day18 이렇게 말해도 물어 본 거래? | 선택의문문과 간접의문문 Day19 영어를 잘하는 데는 조건이 있지 | 조건문 Day20 난 누가 시키기 전엔 절대 안 한다!| 수동태 Day21 너무해서 결과가 어떻다고? | so/such가 이끄는 결과의 부사절 Day22 동사가 동사를 만났을 때 | to부정사 Day23 너 자신을 알라 | 재귀대명사 Day24 그 때 그 때 달라요! | 부사의 순서 Day25 부정은 한 번으로 충분해! | Not ... anything Day26 때를 나타내는 일곱 난쟁이가 기간도 나타낸다? for, during, etc... Day27 비교를 잘해야 살아남는다 | The same as, as ~ as 구문 Day28 나도 줄이는 데 도사 다 됐어! | 관계대명사 Day29 수리수리 마수리, 소원을 빌어 보자 | wish 문장 만들기 Day30 편지를 써 보자 | 개인 편지와 업무용 편지 |
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세상이 아무리 좋은 교재라고 말해도, 사실 공부하는 학생의 입장에서 좋은 책은 따로 있습니다. 쉽게, 차근차근 배워나가면서, 영어에 자신감을 가질 수 있도록 안내하는 책이 필요합니다. 저는 매일 독자 분들이 보내주신 이메일을 확인하여 답메일을 드리고 있습니다. 또, 이 책은 중학교의 부교재로 채택이 되면서 많은 학생들이 제게 이메일을 통해 다양한 피드백을 주셨습니다. 이로 인해, 최신 개정판이 나오게 되었고 저 자신 또한 더 분발하게 된 계기가 되었습니다. 여러분도 제게 이메일( jungminkoh@yahoo.com)을 보내 주세요.
다시 한번, 많은 이메일을 통해 제게 격려해주시고, 개정판이 나오도록 도와주신 독자분들과 이 책을 선택해주신 독자분들께 고개숙여 감사드립니다. --- 「저자 서문」 중에서 |
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처음으로 영어 책을 끝까지 공부했어요!
안녕하세요.^^ 영어는 중고등학교때부터 자신이 없었고 대학생이 된지도 벌써 일 년이 훌쩍 넘어서 베이직 영작문을 시작했습니다. 주위에선 토익이네 토플이네 그러지만 의문문의 구조자체도 잘 몰랐던 저이기에 영어라는 벽은 넘기 참 힘들었습니다. 1월에 처음으로 회화 학원 기초반도 들었지만, 외국인이 설명하는 걸 겨우겨우 알아듣고 질문할 지도 몰라서 결국 한 달 듣고 포기해버렸습니다. 하지만 이 책을 공부하면서 조금은 영어가 좋아지고 자신감이 붙은 거 같아요.^^ 귀찮을 때는 하루 거르고 담날 두 강씩 하기도 하고 그랬지만 여러 귀찮음을 넘고 넘어 결국 책 한권을 끝내네요. 이 책을 마친 지금은 회화 학원에서 외국인이 물어보는 것에 대답할 수도 있고 모르는 걸 되물어볼 수도 있습니다.^^ 제가 이 메일을 쓰는 이유는 감사의 마음을 전하고 싶기 때문입니다. |