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목차
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제1부 교육사회학이론
제1장 교육사회학 소개 제2장 기능론적 교육관 제3장 갈등론적 교육관 제4장 해석적 접근 제2부 교육의 사회적 문제 제5장 교육과 평등 제6장 학력, 학력상승, 교육열 제7장 유아교사 제8장 청소년문화 제9장 부모와 지역사회연계 제10장 교육정책 제11장 평생교육 제12장 유아교육연구방법론 찾아보기 정답확인 참고문헌 |
저자 소개 1
빈첸시오
프랑스 리옹가톨릭대학교(Institute Catholique de Lyon)에서 교육학과 신학 석사 학위를 취득한 그는 2000년 7월 20일 사제로 서품되었다. 이후 전남대학교 일반대학원에서 교육학 박사 학위를 취득했다. 천주교 광주대교구 소속 신부로 일로, 계림동, 운암동, 용봉동 성당에서 보좌신부를 지냈으며, 다시, 서산동, 평동 성당에서는 주임신부를 역임했다. 2007년부터 2010년까지 프랑스 Amiens 교구에 파견되어 Albert 성당 주임신부로 봉직하는 한편, 아미앵대학교 인문사회연구소(Universite de Picardie, Jules Vernes)에서 연수를
프랑스 리옹가톨릭대학교(Institute Catholique de Lyon)에서 교육학과 신학 석사 학위를 취득한 그는 2000년 7월 20일 사제로 서품되었다. 이후 전남대학교 일반대학원에서 교육학 박사 학위를 취득했다. 천주교 광주대교구 소속 신부로 일로, 계림동, 운암동, 용봉동 성당에서 보좌신부를 지냈으며, 다시, 서산동, 평동 성당에서는 주임신부를 역임했다. 2007년부터 2010년까지 프랑스 Amiens 교구에 파견되어 Albert 성당 주임신부로 봉직하는 한편, 아미앵대학교 인문사회연구소(Universite de Picardie, Jules Vernes)에서 연수를 받았다. 2010년부터 2022년까지는 목포가톨릭대학교 교수로 재직했다.
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품목정보
- 발행일
- 2022년 02월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 292쪽 | 172*245*20mm
- ISBN13
- 9791189643027
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