머리말
새로운 교재 출판에 즈음하여

제1장 영유아 수ㆍ과학지도의 중요성 및 방향
1. 영유아 수ㆍ과학지도의 중요성 및 목표
2. 영유아 수ㆍ과학교육의 지도방향
제2장 영유아 수ㆍ과학지도의 기초이론 : 구성주의
1. 피아제의 인지적 구성주의 이론
2. 비고스키의 사회문화적 구성주의 이론
3. 구성주의 이론의 수ㆍ과학지도에 주는 시사점
제3장 영유아기 수학 발달 개념의 발달
1. 수 개념 형성
2. 공간 및 도형 개념 형성
3. 측정 개념
4. 규칙성 이해
5. 자료 수집 및 분석
제4장 영유아기 과학 개념의 발달
1. 생명과학
2. 물리과학
3. 지구과학
제5장 영유아 수ㆍ과학교육 내용
1. 영유아 수ㆍ과학교육의 현대적 경향
2. 우리나라 표준보육과정
3. 우리나라 누리과정
제6장 영유아 수ㆍ과학 교수법
1. 교수학습 원리 및 교사의 역할
2. 학습구성 및 교재ㆍ교구 = 136
3. 영유아 수ㆍ과학교육의 과정
4. 영유아 수ㆍ과학교육의 평가
제7장 영유아 수학지도 활동의 실제
1. 수 개념
2. 공간 및 도형 개념
3. 측정 개념
4. 규칙성 이해하기
5. 자료 수집 및 분석하기
제8장 영유아 과학지도 활동의 실제
1. 생명과학
2. 물리과학
3. 지구과학

참고문헌
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