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전쟁기념관
민족의 아픔을 안고 평화통일의 시대로 개정판
박재광김명곤 그림
주니어김영사 2012.05.11.
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신나는 교과연계 체험학습 박물관 시리즈

책소개

목차

전쟁기념관에 가기 전에
오천년 우리 역사는 흐르고
한눈에 보는 전쟁기념관

나라의 기틀을 세우다
한반도의 역사가 시작되다
삼국 시대가 열리다
남북국 시대가 펼쳐지다
고려, 이민족을 물리치다

외침을 막아 내다
국가의 힘을 키워라
동아시아 최대의 전쟁, 임진왜란
치욕을 안겨 준 병자호란
조선을 노리는 서구 열강
제국의 꿈을 꺾다
의병과 독립군이 일어나다

한반도를 둘로 가르다
남북 분단이 시작되다
서로 총부리를 겨누다
대형장비를 한눈에

전쟁기념관을 나서며
나는 전쟁기념관 박사
전쟁기념관과 주변에는 어떤 곳이 있을까요?
‘오천 년 우리 역사 연대기’ 만들기
정답
부록 : 숙제를 돕는 사진

저자 소개 2

1964년 전북 고창에서 태어났다. 건국대 사학과를 거쳐 성균관대에서 박사과정을 수료했다. 1990년부터 지금까지 전쟁기념관 학예연구관으로 일하고 있으며, 성균관대·건국대·중앙대·한국외대 등에서 한국 역사에 대한 강의를 하고 있다. 임진왜란을 비롯한 조선시대의 전쟁과 전술, 무기 발달을 바탕으로 한 우리 민족의 대외 항쟁사와 이순신·권율 등과 같은 전쟁 영웅에 대해 관심을 가지고 연구의 폭을 넓혀가고 있다. 그동안 발표한 논문으로 「임진왜란기 일본군의 한성 점령과 노원평전투」 「임진왜란기 朝·明·日 삼국의 무기체계와 교류」 「여말선초의 화약ㆍ화기 제조에 대한 일고찰」 「전
1964년 전북 고창에서 태어났다. 건국대 사학과를 거쳐 성균관대에서 박사과정을 수료했다. 1990년부터 지금까지 전쟁기념관 학예연구관으로 일하고 있으며, 성균관대·건국대·중앙대·한국외대 등에서 한국 역사에 대한 강의를 하고 있다. 임진왜란을 비롯한 조선시대의 전쟁과 전술, 무기 발달을 바탕으로 한 우리 민족의 대외 항쟁사와 이순신·권율 등과 같은 전쟁 영웅에 대해 관심을 가지고 연구의 폭을 넓혀가고 있다.

그동안 발표한 논문으로 「임진왜란기 일본군의 한성 점령과 노원평전투」 「임진왜란기 朝·明·日 삼국의 무기체계와 교류」 「여말선초의 화약ㆍ화기 제조에 대한 일고찰」 「전쟁과 문화: 전쟁을 통한 동서양의 문화교류」 등이 있고, 공저로는 『충무공 이순신』 『임진왜란과 한일관계』 『나라를 지켜낸 우리 무기와 무예』 『망암 변이중 연구』 『우리나라의 전통무기』 등이 있다.

앞으로도 여러 문헌자료를 토대로 우리의 역사를 흥미롭고 사실감 있게 재구성해 독자들과 만날 계획이다.

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그림김명곤

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대학에서 미술교육을 공부했고 지금은 어린이 책에 그림을 그리고 있다. 이 일은 언제나 두근두근 설레고 재미있다. 많은 어린이를 한꺼번에 만나 시끌벅적 이야기를 나누는 느낌이다. 그동안 『알면서도 모르는 나무 이야기』, 『밤송이는 어떻게 저절로 벌어질까요?』, 『국립부여박물관』, 『열두달 세시풍속』 등의 책에 그림을 그렸다.

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품목정보

발행일
2012년 05월 11일
쪽수, 무게, 크기
56쪽 | 188*257*15mm
ISBN13
9788934957683

출판사 리뷰

● 「신나는 교과연계 체험학습」 시리즈 기획 의도

체험학습이란?

체험 학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.

체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 50권으로 새로 구성한 「신나는 교과연계 체험학습」 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.

체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신 나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.

● 출판사 리뷰

시리즈 구성

「신나는 교과연계 체험학습」 시리즈는 기획 단계에서 초등학교 전 교과 과정을 철저하게 분석해 체험학습 장소를 선별했고, 서울시 교육청에서 지정한 체험학습 장소를 적극 반영했다. 또한 현직 초등학교 선생님, 현장 체험학습 강사, 학계의 권위 있는 연구자 등 전문 분야에서 활동하는 전문가들이 저자로 참여했다.

이 시리즈는 2008년 총 100권으로 처음 발간되었으며, 이번에 꾸준히 독자들의 사랑을 받았던 50권을 선별해 세계문화유산(14), 한국사(13), 사회(14), 과학(7), 지역답사(2)의 다섯 가지 분야로 선보이게 되었다. 또한 100권 중 특히 많은 사랑을 받았던 박물관 분야는 특성을 고려하여 50권 세트와는 별도로 「신나는 교과연계 체험학습 박물관」 시리즈로 20권을 구성하였다.

각 권별 특징

첫째, 철저한 사전 준비!
각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.

둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시!
체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. 「신나는 교과연계 체험학습」 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.

추천평

“「신나는 교과연계 체험학습」 시리즈는 체험학습에 대한 계획을 스스로 세우고, 현장에서 직접 비교해 보며, 체험학습 후에 자신만의 글을 정리해 보는 일련의 과정을 종합적으로 제시하는 훌륭한 안내자가 될 것입니다.”
유인종(전 서울특별시 교육감)

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