이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 국내배송만 가능
- 문화비소득공제 가능
이 분야의 이벤트
![[예스리커버] 빵야 TRIGGER](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
책소개
목차
|
1. 이론편
미술교육개론 유아의 묘화 분석 아동화의 발달 단계 유아 미술 교육의 지도 원리 창작품의 감상 창작품의 평가 미술 교사의 요건 2. 실기편 그리기 찍기 붙이기 꾸미기 만들기 |
저자 소개 1
계명대학교 응용미술학과 및 동 교육대학원을 졸업했다. 대구미술대전에서 최우수상, 우수상, 경북미술대전에서 은,동상, 경북산업디자인전에서 금, 은, 동상을 수상하였으며 5회의 개인전을 가진 바 있다. 전국 대학생디자인공모전 심사위원, 대구, 경북미술대전 및 대구, 경북산업디자인전 운영위원, 심사위원, 초대작가, 대구시각디자이너협회 회장, 대구교육미술협회 회장, 한국디자이너협의회 대구, 경북지부장을 역임했으며 계명대, 효성대, 대구대, 경성대 등의 강사를 지냈다. 현재 대구산업정보대학 산업디자인과 교수, 한국교육미술협회 이사장으로 재직 중이다.
권상구의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2001년 01월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 320쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788940802175
책 속으로
|
미술과 학습 지도에 있어서 개별 지도를 정확하게 행하는 일은 극히 중요한 일이다. 학습의 시작부터 마지막까지 개별 지도의 묘를 살리는 요령있는 지도력이 필요하다. 실제 지도에 있어서 도입은 일제 지도가 능률적이다. 표현 단계에 있어서 교사는 어린이들의 학습 활동에 방해가 되지 않게 조심성있게 두루 다니면서, 개개 어린이의 심리적인 동향과 표현 능력을 파악하고, 어린이의 개성이나 학습 동기를 존중하면서 적절한 조언 지도를 하도록 한다.
그것에 의하여 어린이의 발상에 필요한 자극을 줌으로써 어린이들의 감정이 생생하게 표현되도록 개별 지도를 해야 한다. 조형 활동에 있어서는 개인의 감정, 사상 그리고 개성이나 창의성을 표현하는 것이 무엇보다도 중요하다. 개개의 환경, 소질, 개성 등이 모두 다르기 때문에 이들에 맞는 지도 방법으로 독창성이나 창의성이 표현되도록 지도해야 한다. 개별 지도에 있어서의 유의점은 ① 개개 아동의 조형 능력을 파악하고 ② 개개 아동의 발상 동기를 존중하고 ③ 표현의 특색을 살려 주어야 한다. --- p. 93 |
