1. 이야기는 흥미를 가져다주고, 독후 실행활동을 제시함으로 실생활속에서 일어나는 수학,과학,사회법칙등을 자연스럽게 이해하게 합니다.

2. 스토리텔링수학이 2013년 교과과정에 적용됨에 따른 연계학습 도서로 추천합니다.

3. 3가지 영역으로 크게 나눠서 쓰여졌습니다.
첫째, 수학의 개념과 원리를 쉽게 풀어 놓았습니다.
둘째, 따분하고 고리타분한 과학이 아니라 재밌고, 즐거운 과학을 이야기로 쓰여졌습니다.
셋째, 더불어 사는 우리 사회 전반에 걸쳐 사회성과 도덕성, 규칙을 지켜야하는지 자연스럽게 습득하도록 쓰여졌습니다.

4. 학교에서 배운 지식적인 내용이 일상생활에서 발견하게 되어 그 속의 원리를 깨우치게 됩니다.

5. 전미 수학,과학,사회 교사 협의회 올해의 어린이책으로 선정될 정도로 인정받는 도서입니다.

6. 우리나라에서도 제 6회 한국출판문화대상(대평기획물 수상) 받았습니다.

7. 흥미있는 소재를 활용하면서 짧고 간결한 구조를 갖춘 이야기로 집중력을 최고로 끌어올리고
반복적으로 책을 읽을 수 있도록 하여 책에 재미를 붙여줍니다.

집에서 해보는 간단한 스토리텔링 수학 공부

1. 배워야할 수학 개념을 먼저 정한다. 자녀의 학교 진도에 맞춰 수학 교과서의 단원별 핵심개념이 적당하다.
2. 시중에 출판된 스토리텔링 교재 또는 수학동화 중 참고할 만한 도서를 고른다.
3. 수학개념과 연결시켜 이야기를 풀 수 있는 생활 속 경험을 찾는다. 엄마와 자녀가 기억·느낌을 공유할 수 있는 경험이 좋다.
4. 교재를 토대로 이야기를 전개해나가되, 이야기 중간 생활 속 경험을 곁들여 이야기에 생동감을 더한다.
5. 일방적으로 이야기를 들려주기 보다 묻고 답하는 대화형식으로 이야기를 풀어간다.
6. 도입부 역할을 하는 이야기는 5분 내로 짧게 한다. 이야기가 너무 길면 아이가 집중력을 유지하기 힘들다.
7. 이야기 구조가 너무 복잡해선 안된다. 이야기를 이해하기 힘들면 정작 중요한 이야기 속 수학개념에는 흥미를 갖지 못한다.
8. 이야기 속에 등장하는 수학개념과 관련된 자료를 자녀와 함께 찾고 정리해본다.