이미지 검색을 사용해 보세요
검색창 이전화면 이전화면
최근 검색어
인기 검색어

소득공제
민주주의와 다문화교육
다문화교육을 위한 실천적 가이드
교육과학사 2012.08.30.
베스트
사범대 계열 top100 1주
가격
25,000원
25,000
YES포인트?
0원
5만원 이상 구매 시 2천원 추가 적립
결제혜택
카드/간편결제 혜택을 확인하세요

이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.

  •  해외배송 가능?
  •  문화비소득공제 가능

책소개

목차

Chapter 1. 민주주의와 다문화교육의 필요성
왜 민주주의를 선택하는가?
공립교육의 최근 현황
사회의 구조적 위기
다양한 계층의 삶
학교에서의 위기
학교와 민주주의
민주주의의 가치
민주주의의 위기
학교 개혁
교사들이 미래를 만든다
다문화교육
요약

Chapter 2. 문화와 학교교육
문화의 본질
거시 문화와 학교
라틴계의 문화적 다양성
문화적 정치와 문화적 윤리
문화 교육
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 3. 인종차별주의와 학교
새로운 다수
소수화되고 있는 백인
인종과 인종차별주의
인종차별주의와 아프리카계 미국인
이민자들의 국가, 미국에서의 인종차별주의와 민족 갈등
반 이민 정책
토착 미국인
인종 이데올로기와 민주주의
민주주의의 미래와 다문화교육
지향점
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 4. 시민을 위한 자유와 정의: 민주주의, 계급, 학교
사회계급과 빈곤의 위기
빈곤의 위기
분석 개념으로서 사회계급
근로빈곤층
유럽계 미국인 노동자계층의 형성
미국의 딜레마: 가난한 학교의 가난한 어린이
문화, 인종, 계층, 빈곤의 상호관계
학교 실패의 근거: 문화적?언어적 다양성의 결핍
학교의 빈곤대처
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수전략

Chapter 5. 사회와 학교에서의 성역할 교육의 문제점
성역할과 학교
여학생들의 계열화
대학에 다니지 않는 여성들의 제한된 선택
성, 인종, 계급
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 6. 인간관계와 다문화교육
미래를 개척하는 교사
인간관계의 근본적인 가정
아브라함 매슬로우(Abraham H. Maslow)의 연구
폭력과 도시의 위기
학생과 학교에 대한 우리의 시각을 제한하는 연구
문화매개자로서 교사
사회성 교육
긍정적 관계 형성
갈등 해결
요약
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 7. 학생의 역량 강화를 위한 교수법
다문화교육의 다섯 가지 접근법
역량 강화와 자기개발을 위한 주제 선정
학급의 현 상황
학교의 사회 참여
역량 강화 전략
코치로서의 교사
모둠 활동
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 8. 민주주의와 학급 경영
개인의 안전
학교 민주주의의 발달
민주주의 가치 촉진
안전한 환경
코칭을 통한 교사의 영향 확대
반사회적 학생행동의 이론
신임교사를 위한 가이드
약물 중재
폭력 중재
폭력 관련 청소년 교수법
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 9. 민주주의와 비판적 사고 촉진
학습 과정
구성주의 관점
낮은 기대치에 대한 극복
비판적 사고 계발을 위한 교수 전략의 필요성
비판적 사고를 위한 직접 교수법
비판 이론과 비판적 사고
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 10. 협동학습, 민주주의, 다문화교육
협동학습
수준별 수업 편성제도에 대한 논쟁
언어 소수집단 학생
협동학습을 위한 수업 준비
동등한 지위의 상호작용을 통해 인종차별과 성차별에 대항하기
학급 관리
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 11. 소수 언어 학생 교육
학교의 소수 언어 학생
미국의 이중언어 사용의 역사
영어학습자를 위한 프로그램의 목표
표준 영어 개발 기준
영어 습득에 영향을 미치는 요인
영어 학습자를 위한 교육 프로그램 설계
문해력과 언어 경험적 접근법
교사를 위한 고려 사항
실천하기
요약
교사를 위한 전자자료
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 12. 민주주의, 교육과정, 다문화교육
시민권과 교육은 인간의 권리이다
성취 수준의 차이
교과서에 대한 논쟁
대안적 다문화 교육과정
자신만의 자료 만들기
다문화교육의 비평가
요약
심화학습을 위한 활동
학생들을 위한 교수 전략

Chapter 13. 민주주의적인 학교 개혁
교육 개혁 역사의 개괄
신자유주의적 교육 개혁과 교육 불평등으로의 회귀
민주주의적 학교 개혁의 새로운 목표
신임 교사의 생존 가이드
미래를 위한 선택
요약
심화학습을 위한 활동

저자 소개

저 : Duane E. Campbell
저자 Duane E. Campbell은 현재 캘리포니아주립대학교 이중언어 및 다문화교육학과의 명예교수이다. 1964~1967년까지 피츠버그와 펜실베니아의 공립학교에서 교사를 지냈으며, 캘리포니아주립대학교 교육학과에서 39년 동안 교수직을 역임하였다. 그러면서 이중언어 및 다문화교육학과의 초대 학과장을 지냈다.
역 : 김영순
역자 김영순은 인하대 사회교육과 교수이며, 현재 인천다문화교육연구센터 소장에 재임 중이다.
역 : 오영훈
역자 오영훈은 인하대 교육대학원 교수이며, 현재 인천다문화교육연구센터에서 부소장에 재임 중이다.
역 : 이미정
역자 이미영은 인하대 대학원 다문화학과 코디네이터로 인천다문화교육연구센터 사무국장을 맡고 있다.
역 : 한광훈
역자 한광훈은 인하대 대학원 문화경영전공 박사수료를 했으며, 현재 인천다문화교육연구센터 연구원이다.
역 : 김성영
역자 김성영은 현재 인하대 대학원 다문화교육전공 박사과정 중이며, 서울 목동 신서교회 담임목사이다.
역 : 박순덕
역자 박순덕은 현재 인하대 대학원 다문화교육전공 박사과정 중이며, 경기 시흥은계초등학교 수석교사이다.
역 : 정소민
역자 정소민은 현재 인하대 대학원 사회교육전공 박사과정 중이며, 인천 석남서초등학교 교사이다.
역 : 강현민
역자 강현민은 인천다문화교육연구센터 연구원이자 인하대 다문화멘토링사업단 기획간사이다.
역 : 최보선
역자 최보선은 다문화교육연구센터 연구원이자 인하대 다문화멘토링사업단 사무간사이다.
역 : 김민주
역자 김민주는 인천다문화교육연구센터 연구원이자 인하대 다문화멘토링사업단 인턴이다.

품목정보

발행일
2012년 08월 30일
쪽수, 무게, 크기
583쪽 | 1080g | 188*254*35mm
ISBN13
9788925406053

첫번째 리뷰어가 되어주세요.

첫번째 한줄평을 남겨주세요.

사락 별점0

혜택 및 유의사항

첫번째 별점을 남겨주세요.

첫번째 밑줄을 남겨주세요.